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墨字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
墨字用着取名寓指才华、博学、满腹经纶之义，寓意吉祥又有内涵。
"山色云容泼墨深，随车甘澍湿衣襟。" — 宋代：陈棣《次韵李元老柬王令周簿喜雨 其二》
"长书一卷墨新题，志在斯民寿域跻。" — 明代：陈淳《和卓廷瑞赠诗之韵四绝》
"田单拜齐将，即墨乘孤危。" — 明代：方孝孺《勉学诗 其十五》
"日乌月兔神丹古，春蚓秋蛇醉墨鲜。" — 宋代：林景熙《葛坛即事》
"渠家符玺郎，实冠翰墨林。" — 宋代：晁公溯《李仁甫除丧作诗问之》
犋字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
犋字用着取名寓指之义，寓意一般。
瞠字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
瞠字用着取名寓指之义，寓意一般。
嬉字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
嬉字用着取名寓指之义，寓意一般。
"此去嬉游少，风光又一年。" — 宋代：陈必复《五百节》
"芸编校罢得嬉游，池馆虽春爽似秋。" — 宋代：孔武仲《次无咎凝祥春游三首》
"闷来时暂作儿嬉，沽酒溪边就买鱼。" — 宋代：许月卿《闷来》
"呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。" — 唐：李白《南陵别儿童入京》
"国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。" — 唐：韩愈《进学解》
翼字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
翼字用着取名寓指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义，寓意吉祥又有内涵。
"云天迟羽翼，岁晚饱风霜。" — 元代：艾性夫《杂兴五首》
"领取溪山好风月，更看高架翼然亭。" — 宋代：方凤《吴清翁石桥》
"枳棘栖云翼，芙蓉泛绿波。" — 宋代：陈棣《挽知录李元老二首》
"家养飞飞角傅翼，天下风尘儿亦得。" — 宋代：陈杰《金谷客》
"万物卵翼皆相随，儿今不得儿子母。" — 宋代：孔武仲《儿归行》
喜字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
喜字用着取名寓指喜不自胜、双喜临门、喜笑颜开之义，寓意吉祥又有内涵。
"平生不喜见要人，要人近复生公门。" — 清代：洪亮吉《见要人》
"剪韭不妨千取百，种瓜且喜二生三。" — 元代：艾性夫《经语诗戏效唐子西》
"漫喜孤亭初结构，每怀高节此登临。" — 宋代：陈杰《题菊乡亭》
"共斟荷露吟终日，坐挹松风喜近秋。" — 宋代：蔡槃《次倪梅村见寄韵》
"波平自喜看书稳，风软翻愁出险迟。" — 宋代：孔武仲《过洞庭二首》
拮字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
拮字用着取名寓指之义，寓意一般。
"向来手拮据，华屋俄荒丘。" — 宋代：罗公升《疏渠》
缺字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
缺字用着取名寓指之义，寓意一般。
"咸叹邹公如令子，不知冀缺是贤夫。" — 宋代：陈宓《挽杨夫人》
"麾呵日月斥八极，笑触丰缺天不嗔。" — 宋代：陈必复《题东坡画像》
"轻风送幽香，缺月散清影。" — 宋代：晁公溯《梅》
"冰轮不带一分缺，玉鉴无如今夕光。" — 宋代：陈文蔚《中秋后一夕正望浮桥观月》
"联畴冈势断，缺岸浪痕垂。" — 宋代：陈必复《嘉禾境上》
绞字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
绞字用着取名寓指之义，寓意一般。
统字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
统字用着取名寓指权力、表率、团结之义，寓意吉祥又有内涵。
"真人一统开正朔，马上鞮絺手亲作。" — 宋代：张宪《白翎雀》
"脱落章句卑，统宗而会元。" — 宋代：陈文蔚《寄题微州李君博文阁》
"千年正统源流远，三圣遗书简牍残。" — 宋代：陈宓《和林堂长韵》
"是二儒者，吐辞为经，举足为法，绝类离伦，优入圣域，其遇于世何如也？今先生学虽勤而不繇其统，言虽多而不要其中，文虽奇而不济于用，行虽修而不显于众。" — 唐：韩愈《进学解》
"腰悬相印作都统，阴风惨澹天王旗。" — 唐：李商隐《韩碑》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。