微信付款
支付宝付款
濂字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
濂字用着取名寓指清白、廉洁、正直之义，寓意吉祥又有内涵。
"莲有濂溪梅有逋，两家言句满江湖。" — 宋：方岳《观荷》
踵字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
踵字用着取名寓指之义，寓意一般。
"宗门不绝仅如缕，究竟畴能踵前武。" — 宋代：陈棣《读豫章集成柏梁体》
"阴功付诸子，异日踵巍科。" — 宋代：陈棣《挽知录李元老二首》
"东轩继芳躅，西府踵清流。" — 宋代：许月卿《寄郭衢州》
"踵常途之役役，窥陈编以盗窃。" — 唐：韩愈《进学解》
"献凯日继踵，两蕃静无虞。" — 唐：杜甫《后出塞五首》
拾字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
拾字用着取名寓指完美无瑕、才德兼备之意之义，寓意吉祥又有内涵。
"风刺成章昔有之，奸人捃拾欲何为。" — 元代：艾性夫《书东坡诗案》
"书案烦收拾，铜炉减顾瞻。" — 宋代：陈襄《咏雪》
"我今收拾胸中去，归赋淮南大小山。" — 宋代：陈宓《和王主簿》
"乾元初，从左拾遗移华州掾，与亲故别，因出此门，有悲往事。" — 唐代：杜甫《出此门有悲往事》
"继周八代争战罢，无人收拾理则那。" — 唐代：韩愈《石鼓歌》
谅字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
谅字用着取名寓指宽容、大度、诚信之义，寓意吉祥又有内涵。
"谅其念遗体，保此躯千金。" — 宋代：晁公溯《李仁甫除丧作诗问之》
"此语真不迁，我怀谅难胜。" — 宋代：孔武仲《雁翅夹作》
"子鱼不相谅，高位屡超迁。" — 明代：方孝孺《次王仲缙感怀韵十首兼呈张廷壁 其二》
"赖上帝显圣，谅其至冤。" — 唐：李朝威《柳毅传》
"至精谅斯在，三五谁能征。" — 唐：陈子昂《感遇诗三十八首》
暮字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
暮字用着取名寓指之义，寓意一般。
"野色延幽步，秋声入暮年。" — 宋代：林景熙《溪行》
"川原红紫一时新，暮雨朝云更可人。" — 宋代：许月卿《川原》
"舍舟登高防，岁暮百草空。" — 明代：张羽《纪行十首 清口》
"敔鹅飞起暮云平，鸷鸟东来海天阔。" — 宋代：张宪《白翎雀》
"密云卷雨归空山，暮林接翅昏鸦还。" — 宋代：晁公溯《乐温舟中作》
貌字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
貌字用着取名寓指美丽、风度之义，寓意吉祥又有内涵。
"愁来弄翰北窗里，貌得云山偶相似。" — 明代：张羽《画云山歌》
"天赋清奇古容貌，精神矍铄筋骨强。" — 宋代：陈文蔚《乙亥老人生旦》
"黄金纵买毛延寿，玉貌当如薄命何。" — 明代：罗洪先《昭君词六首》
"王子何年绘此图，正貌南屏旧游迹。" — 明代：方孝孺《题南屏对雪图》
"承恩不在貌，教妾若为容。" — 唐代：杜荀鹤《春宫怨》
款字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
款字用着取名寓指富有、真心、淳朴之义，寓意吉祥又有内涵。
"要福乞灵从尔辈，独携筇杖款松间。" — 宋代：陈文蔚《追赋西庙广觉寺》
"今朝款曲陪嘉话，更听松声出翠岩。" — 宋代：陈宓《陪刘学录岩壑之游次韵》
"其上有居者，以予之亟游也，一旦款门来告曰：“不胜官租、私券之委积，既芟山而更居，愿以潭上田贸财以缓祸。" — 唐：柳宗元《永州八记》
"穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。" — 唐：杜甫《曲江二首》
"”因命酌互举，以款人事。" — 唐：李朝威《柳毅传》
踏字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
踏字用着取名寓指之义，寓意一般。
"脚踏层冰思远壑，手遮赤日厌飞埃。" — 宋代：林景熙《纳凉》
"手拈纸伞凝犹痹，足踏皮鞋冻亦渐。" — 明代：陈淳《平坦雪兼风雨》
"传闻造之自梅州，蛮奴赤脚踏溪流。" — 宋代：孔武仲《内阖钱公宠惠高丽扇以梅州大纸报之仍赋诗》
"平原一望渺无际，猎骑四踏黄云秋。" — 明代：程敏政《题戎王出猎图》
"黄河冻合胡马健，倏来度冰如踏石。" — 明代：沈周《送人归秦州》
颈字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
颈字用着取名寓指之义，寓意一般。
"相看各如梦，欲求几延颈。" — 宋代：罗公升《戏萧高风曾孟声二友二首》
"死生契阔不相弃，双双刎颈长安市。" — 宋代：孔武仲《平阳叹》
"伊我生其后，举颈遥相望。" — 唐：韩愈《调张籍》
"三揖穷鬼而告之曰：“闻子行有日矣，鄙人不敢问所涂，窃具船与车，备载糗粻，日吉时良，利行四方，子饭一盂，子啜一觞，携朋挚俦，去故就新，驾尘风，与电争先，子无底滞之尤，我有资送之恩，子等有意于行乎？”屏息潜听，如闻音声，若啸若啼，砉敥嘎嘤，毛发尽竖，竦肩缩颈，疑有而无，久乃可明，若有言者曰：“吾与子居，四十年余，子在孩提，吾不子愚，子学子耕，求官与名，惟子是从，不变于初。" — 唐：韩愈《送穷文》
"世人怜小颈，金埒畏长牙。" — 唐：李贺《马诗二十三首》
讲字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
讲字用着取名寓指之义，寓意一般。
"诸生令讲艺，童子俾升堂。" — 宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首 其六》
"固非求捷径，大学废讲论。" — 宋代：陈文蔚《寄题微州李君博文阁》
"顾我何年陪讲席，未应剑水旧盟寒。" — 宋代：陈宓《和林堂长韵》
"圣恩若许留太学，诸生讲解得切磋。" — 唐代：韩愈《石鼓歌》
"衡湘以南为进士者，皆以子厚为师，其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度可观。" — 唐：韩愈《柳子厚墓志铭》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。