引字的五行为土,可以弥补性格缺陷,增强忍耐力,变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
引字用着取名寓指友善、表率、正直之义,寓意吉祥又有内涵。
"天孤邀旷野,林密引沦阴。" — 宋代:陈昂《野望》
"染指怜佳味,挑灯引细杯。" — 明代:沈周《元旦后一日刘德仪送酒(成化戊戌)》
"须信帝家春事早,勾芒昨夜引春班。" — 宋代:罗公升《春日皇帝阁》
"桑弓劲如铁,轻引左右臂。" — 明代:沈周《遇李生》
"缥缈已装新殿塔,萦纡仍引外峰峦。" — 宋代:孔武仲《次韵和邓慎思谢刘明复重画道林秋景二首》
惘字的五行为火,可以弥补性格缺陷,增强主动性,变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
惘字用着取名寓指之义,寓意一般。
"此情可待成追忆,只是当时已惘然。" — 唐代:李商隐《锦瑟》
"此情可待成追忆?只是当时已惘然。" — 唐:李商隐《锦瑟》
"已为风波人,怳惘失所依。" — 唐:吴筠《高士咏·汉阴丈人》
"张家伯仲偏相似,每见清扬一惘然。" — 唐:白居易《重到城七绝句·裴五》
"轻拢细捻忍泪弹,开樽侧耳思惘然。" — 宋:陈造《琵琶亭》
侪字的五行为金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
侪字用着取名寓指之义,寓意一般。
"自笑山泽为癯儒,侪之富贵非其徒。" — 宋代:陈文蔚《予始生日岩叟酒见过且有寿语赋此以谢之》
"座举龙钟先有我,乡寻侪辈渐无兄。" — 明代:沈周《生朝自遣》
"吾侪迹浮萍,同是客京毂。" — 宋代:陈鉴之《送陈仁叔之越》
"我比侪辈得已多,送老生涯唯酒盏。" — 宋:姜特立《此路》
淦字的五行为水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
淦字用着取名寓指活泼、有活力之义,寓意吉祥又有内涵。
茴字的五行为木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
茴字用着取名寓指温和、才华、美好之义,寓意吉祥又有内涵。
代字的五行为火,可以弥补性格缺陷,增强主动性,变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
代字用着取名寓指尊敬、传承、和睦之义,寓意吉祥又有内涵。
"传家信有青袍物,当代争推古战场。" — 宋代:陈天麟《用齐正韵送叔勤归湖北》
"道山翰苑郡仙处,一代文章继周鲁。" — 宋代:陈棣《读豫章集成柏梁体》
"定非三代下,自得六经先。" — 宋代:陈杰《题濂溪画像》
"天代雁带参差树,山远舟横黯淡云。" — 宋代:陈鉴之《送方粹仲适会稽》
"人物追三代,仪刑正百僚。" — 宋代:晁公溯《范令人生日》
育字的五行为土,可以弥补性格缺陷,增强忍耐力,变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
育字用着取名寓指用作人名意博学、修养、乐于助人之义,寓意吉祥又有内涵。
"门深锁苍苔,地灵育嘉树。" — 宋代:陈舜俞《保圣院》
"长育人材今久矣,行看中选尽英豪。" — 宋代:孔武仲《试院书事呈子骏明叔三篇》
"能言近履殊快活,更育新篇极精妥。" — 宋代:陈杰《客谈矩山大资近事近诗及新盯麻云欲浮海以安》
"教儿倒育阿房赋,一与张阳洗七哀。" — 宋代:陈杰《见诸君感事之作》
"洁身比夷齐,见义勇育贲。" — 宋代:陈舜俞《赠刘道原》
跋字的五行为水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
跋字用着取名寓指之义,寓意一般。
"跋前踬后,动辄得咎。" — 唐:韩愈《进学解》
"七世祖庆,为拓跋魏侍中,封济阴公。" — 唐:韩愈《柳子厚墓志铭》
"周嵩狼抗,梁冀跋扈。" — 唐:李瀚《蒙求》
"草软莎平跋马。" — 宋:韩元吉《六州歌头·桃花》
"饱腹上高树,跋觜噪西风。" — 宋:梅尧臣《八月九日晨兴如厕有鸦啄蛆》
轩字的五行为土,可以弥补性格缺陷,增强忍耐力,变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
轩字用着取名寓指高大英俊、气度不凡之义,寓意吉祥又有内涵。
"谁非托邹鲁,甯复得羲轩。" — 宋代:陈杰《太上务德》
"古县居人少,归轩喜气多。" — 宋代:孔武仲《鄢陵界中》
"萧然忘轩冕,日可娱幽独。" — 宋代:孔武仲《寄题王道祖秀光亭》
"一轩逼侧两弓余,心远何妨市上居。" — 明代:沈周《半清轩》
"野僧栽花要客到,急扫风轩破清晓。" — 明代:沈周《吴瑞卿染墨牡丹》
喇字的五行为火,可以弥补性格缺陷,增强主动性,变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
喇字用着取名寓指之义,寓意一般。
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字,不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口,避免与同韵母或同声调阳平的字起名,这样读起拗口,没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字,如果先祖名字中带有某个字,晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考,不作为起名之必须。