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壮字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
壮字用着取名寓指健壮、豪爽、有志之士之义，寓意吉祥又有内涵。
"争死厓山无寸补，独余肝胆壮东流。" — 明代：吴国伦《碙洲吊古二首》
"白浪翻江风愈壮，黑云粘树雨长悬。" — 明代：张羽《同安阻雨》
"屹为江山壮，高揭日月存。" — 宋代：晁公溯《凌云寺》
"先生壮志神龙骧，欲跨八表提天纲。" — 元代：艾性夫《题陈抟题壁图》
"闻说家槛增壮丽，落成应许到华堂。" — 宋代：孔武仲《次韵宋履中兄弟九日诗》
侬字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
侬字用着取名寓指美丽、温柔、温顺之义，寓意吉祥又有内涵。
"渠侬幸自惯水战，驾水楼船救江表。" — 宋代：蔡肇《江浒按舟师》
"寄言向江水，汝意忆侬不。" — 唐：李白《秋浦歌十七首》
"花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。" — 唐：刘禹锡《竹枝词·山桃红花满上头》
"花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。" — 唐：刘禹锡《竹枝词九首》
"人道横江好，侬道横江恶。" — 唐：李白《横江词六首》
颍字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
颍字用着取名寓指聪颖、纯洁、高雅之义，寓意吉祥又有内涵。
"兔颍烟煤骤如雨，混然天成绝斤斧。" — 宋代：陈棣《读豫章集成柏梁体》
"颍川治最腾，宣室拟前席。" — 宋代：陈宓《和傅寺丞竹稳之什·野趣》
"大历二年十月十九日，夔府别驾元持宅见临颍李十二娘舞剑器，壮其蔚跂。" — 唐代：杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行（并序）》
"誓令疏勒出飞泉，不似颍川空使酒。" — 唐代：王维《老将行》
"吾实为之，其又何尤！彼苍者天，曷其有极！自今已往，吾其无意于人世矣！当求数顷之田于伊颍之上，以待余年，教吾子与汝子，幸其成；长吾女与汝女，待其嫁，如此而已。" — 唐：韩愈《祭十二郎文》
洲字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
洲字用着取名寓指胸怀大志、有理想、抱负之义，寓意吉祥又有内涵。
"落叶纷前浦，惊鸣过别洲。" — 宋代：林景熙《渔笛》
"新蒲没洲渚，斜日照村家。" — 明代：张时彻《宿南渡》
"晓风落叶辞高树，夜月行人在别洲。" — 宋代：王镃《寄杜北山》
"海门鲸浪吸碙洲，诸将当年扈跸游。" — 明代：吴国伦《碙洲吊古二首》
"亭子水中洲，兰桨美载浮。" — 明代：王慎中《柳湖亭宴游二首 其一》
申字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
申字用着取名寓指深明大义、引申为深思远虑之义，寓意吉祥又有内涵。
"申王按鞚宋王驰，杖扑毬囊手亲挈。" — 宋代：张宪《唐五王击毬图》
"申严界限，审察毫釐。" — 宋代：陈杰《充善堂为吴氏题》
"申旦鸡初鸣，呼童理裳衣。" — 明代：张时彻《北征杂咏三首 其一》
"州家申名使家抑，坎轲只得移荆蛮。" — 唐代：韩愈《八月十五夜赠张功曹》
"长者虽有问，役夫敢申恨。" — 唐代：杜甫《兵车行》
柏字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
柏字用着取名寓指细心、坚强、新旺发达之义，寓意吉祥又有内涵。
"欲将吾亲比松柏，松柏老不禁风霜。" — 宋代：陈文蔚《乙亥老人生旦》
"风榭梅花委，春杯柏叶浮。" — 宋代：晁公溯《岁尽》
"荒祠古柏岳王墓，废湖残柳苏公堤。" — 明代：方孝孺《题南屏对雪图》
"翠柏信良材，成长计功迟。" — 明代：方孝孺《栽柏》
"古柏干隆宜壑卧，野梅心苦不羹尝。" — 宋代：陈宓《谢赵昌父寄诗》
二字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
二字用着取名寓指幸福、好事成双、家庭美满之义，寓意吉祥又有内涵。
"剪韭不妨千取百，种瓜且喜二生三。" — 元代：艾性夫《经语诗戏效唐子西》
"坡陀陇亩间，一二老弱翁。" — 明代：张羽《纪行十首 清口》
"斯道盟寒谁是主，眉山二老文章虎。" — 宋代：陈棣《读豫章集成柏梁体》
"国亡分载身方死，今古更无第二人。" — 宋代：连文凤《读文丞相宋瑞诗》
"千岩万壑心如水，二尽檠边剩著勋。" — 宋代：陈鉴之《送方粹仲适会稽》
迅字的五行为，
迅字用着取名寓指活泼、敏捷、青春活力之义，寓意吉祥又有内涵。
"迅甚风鹏翮，萧然野鹤深。" — 宋代：陈杰《送七侄游学》
"洞庭含纳大直，钱塘迅疾磊落，宜有承焉。" — 唐：李朝威《柳毅传》
"低回且向林间宿，奋迅终须天外飞。" — 唐：白居易《池鹤二首》
"汉兵奋迅如霹雳，虏骑崩腾畏蒺藜。" — 唐：王维《老将行》
"横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。" — 唐：李白《金陵望汉江》
见字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
见字用着取名寓指明智、知识广阔、敏锐之义，寓意吉祥又有内涵。
"鸣鞭走送来扣门，眼明忽见衔环子。" — 宋代：晁公溯《谢曾子长分饷临江军黄雀》
"平生不喜见要人，要人近复生公门。" — 清代：洪亮吉《见要人》
"但见绀绿毛，被体鬖鬖垂。" — 宋代：陈舜俞《毛公坛》
"遗迹不可问，但见荒榛丛。" — 明代：张羽《纪行十首 清口》
"昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。" — 宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》
陪字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
陪字用着取名寓指之义，寓意一般。
"兹焉陪群彦，会此灵畤旁。" — 明代：张羽《观习礼神乐观归而有作》
"今朝款曲陪嘉话，更听松声出翠岩。" — 宋代：陈宓《陪刘学录岩壑之游次韵》
"生前未许升堂拜，原上空陪执绋人。" — 宋代：陈舜俞《挽侍讲先生王夫人诗二首》
"杯觞往往陪嘲谑，笔札时时荷记存。" — 宋代：陈棣《汝平诸公见和复用韵二首》
"不陪长者终朝诲，那得尘踪一日闲。" — 宋代：陈宓《次刘学录韵》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。