繁写:16画
五行:木
拼音:cāng
繁写:10画
五行:金
拼音:shī
繁写:13画
五行:火
拼音:xuān
师字的五行为
                金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
煊字的五行为
                火,可以弥补性格缺陷,增强主动性,变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
师字用着取名寓指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义,寓意吉祥又有内涵。
煊字用着取名寓指名声卓著、有名、闻名遐迩之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈宓《三月芙蓉盛开二十馀花和友人韵》  百卉并生吾道泰,嘉祥敢恃我师谦。
取自宋代:陈宓《送陈国正》  美誉清名世所推,南州曾作几人师。
取自明代:陈淳《閒居杂咏三十二首·谨思》  论学取诸友,举隅发之师。
取自宋代:陈舜俞《送喜长老游四明》  去问玲珑岩上石,*中谁是我师禅。
取自元代:艾性夫《赠邻僧游杭》  道潜五月过临平,师又挑云把瘦藤。
繁写:16画
五行:木
拼音:cāng
繁写:10画
五行:金
拼音:shī
繁写:16画
五行:木
拼音:róng
师字的五行为
                金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
蓉字的五行为
                木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
师字用着取名寓指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义,寓意吉祥又有内涵。
蓉字用着取名寓指秀美、纯洁、娇艳之义,寓意吉祥又有内涵。
取自唐:李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》  节制非桓文,军师拥熊虎。
取自唐:寒山《诗三百三首》  未必长如此,芙蓉不耐寒。
取自唐:元稹《度门寺》  道场居士置,经藏大师封。
取自唐:罗虬《比红儿诗》  陷却平阳为小怜,周师百万战长川。
取自宋:赵鼎臣《念奴娇·旧游何处》  渌水芙蓉,元师与宾僚,风流济济。
			    1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字,不利于宝宝今后的日常学习与交流。
			    2、取名用字要读起来朗朗上口,避免与同韵母或同声调阳平的字起名,这样读起拗口,没有节奏感; 
				3、取名忌讳与先祖长辈同字,如果先祖名字中带有某个字,晚辈忌讳用此字取名。
				4、以上起名方法与名字展示仅供参考,不作为起名之必须。