带“童”的端姓名字

用字分析：
莹字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
童字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
用字寓意：
莹字用着取名寓指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧之义，寓意吉祥又有内涵。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
选自诗词：
取自唐：孟郊《寒溪》潜滑不自隐，露底莹更新。
取自唐：元稹《会真诗三十韵》绛节随金母，云心捧玉童。
取自唐：寒山《诗三百三首》童子欲来沽，狗咬便是走。
取自宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。
取自明代：张羽《画云山歌》明发邀我升东峰，导以绛节双青童。

用字分析：
扬字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
童字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
用字寓意：
扬字用着取名寓指奋发、上进、流芳百世之义，寓意吉祥又有内涵。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
选自诗词：
取自唐代：杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行（并序）》 ”开元五载，余尚童稚，记于郾城观公孙氏舞剑器浑脱，浏漓顿挫，独头宜春、梨园二伎坊内人洎外供奉，晓是舞者，圣文神武皇帝初，公孙一人而已。
取自唐：韩愈《进学解》盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。
取自唐：卢照邻《长安古意》妖童宝马铁连钱，娼妇盘龙金屈膝。
取自唐：杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行》 ”开元三载，余尚童稚，记于郾城观公孙氏，舞剑器浑脱，浏漓顿挫，独出冠时，自高头宜春梨园二伎坊内人洎外供奉，晓是舞者，圣文神武皇帝初，公孙一人而已。
取自唐：李白《赠友人三首》长号易水上，为我扬波澜。

用字分析：
童字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
用字寓意：
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
选自诗词：
取自宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。
取自明代：张羽《画云山歌》明发邀我升东峰，导以绛节双青童。
取自宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首其六》诸生令讲艺，童子俾升堂。
取自宋代：陈宓《挽王侍郎》天台雄秀萃方岩，仙骨童时已不凡。
取自宋代：林景熙《赠兰坡星翁》嗟予偶阅理，焚膏自童时。

用字分析：
童字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
莹字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
用字寓意：
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
莹字用着取名寓指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧之义，寓意吉祥又有内涵。
选自诗词：
取自唐：孟郊《寒溪》潜滑不自隐，露底莹更新。
取自唐：元稹《会真诗三十韵》绛节随金母，云心捧玉童。
取自唐：寒山《诗三百三首》童子欲来沽，狗咬便是走。
取自宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。
取自明代：张羽《画云山歌》明发邀我升东峰，导以绛节双青童。

重要提示：
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。

姓氏

性别

出生日期

定字