微信付款
支付宝付款
翊字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
舟字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
翊字用着取名寓指敏捷的思维、渊博的见识、恭敬有礼之义，寓意吉祥又有内涵。
舟字用着取名寓指坚定、专一、决心之义，寓意吉祥又有内涵。
"荀陈德星，李郭仙舟。" — 唐：李瀚《蒙求》
"短枕客中生梦少，归舟江上载诗多。" — 宋代：连文凤《送李元晖阖舍归庐陵》
"寥泬更无云碍眼，沧浪合是我维舟。" — 宋代：陈舜俞《中秋佳月独游垂虹亭有怀胡完夫苏子瞻钱安道》
"楚竹声何远，苍茫想钓舟。" — 宋代：林景熙《渔笛》
"舍舟登高防，岁暮百草空。" — 明代：张羽《纪行十首 清口》
泽字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
予字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
泽字用着取名寓指祥瑞、善良之义，寓意吉祥又有内涵。
予字用着取名寓指恩惠、杰出、名仕之义，寓意吉祥又有内涵。
"况予与先世，相去百年迩。" — 宋代：晁公溯《送宋秀实罢官归将有东南之行》
"况吾草泽士，藜藿供朝昏。" — 宋：王禹偁《甘菊冷淘》
"浔阳江上陶彭泽，五株杨柳青山宅。" — 宋代：蔡肇《江州》
"泽民致主渊源学，那或浮沉逐悲流。" — 明代：陈淳《送滕教妇二首》
"今晨入故里，万感忽启予。" — 宋代：罗公升《故里》
域字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
师字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
域字用着取名寓指心怀宽广、运筹帷幄、具有领导才能之义，寓意吉祥又有内涵。
师字用着取名寓指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义，寓意吉祥又有内涵。
"玉札、丹砂，赤箭、青芝，牛溲、马勃，败鼓之皮，俱收并蓄，待用无遗者，医师之良也。" — 唐：韩愈《进学解》
"仲尼日月几曾昏，自古君师岂必存。" — 宋：王奕《见陈月观二首其一》
"长书一卷墨新题，志在斯民寿域跻。" — 明代：陈淳《和卓廷瑞赠诗之韵四绝》
"百卉并生吾道泰，嘉祥敢恃我师谦。" — 宋代：陈宓《三月芙蓉盛开二十馀花和友人韵》
"美誉清名世所推，南州曾作几人师。" — 宋代：陈宓《送陈国正》
铢字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
洋字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
铢字用着取名寓指之义，寓意一般。
洋字用着取名寓指广阔、宽广之义，寓意吉祥又有内涵。
"密勿华封多好语，锵洋钧奏尽和声。" — 宋代：孔武仲《与龙节上寿》
"秦爱纷奢，人亦念其家；奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。" — 唐：杜牧《阿房宫赋》
"然后知是山之特立，不与培塿为类，悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。" — 唐：柳宗元《永州八记》
"悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。" — 唐：柳宗元《始得西山宴游记》
"水中铅一两，火内汞三铢。" — 唐：吕洞宾《五言》
浏字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
洋字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
浏字用着取名寓指纯洁、明朗、思路清晰之义，寓意吉祥又有内涵。
洋字用着取名寓指广阔、宽广之义，寓意吉祥又有内涵。
"密勿华封多好语，锵洋钧奏尽和声。" — 宋代：孔武仲《与龙节上寿》
"”开元五载，余尚童稚，记于郾城观公孙氏舞剑器浑脱，浏漓顿挫，独头宜春、梨园二伎坊内人洎外供奉，晓是舞者，圣文神武皇帝初，公孙一人而已。" — 唐代：杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行（并序）》
"然后知是山之特立，不与培塿为类，悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。" — 唐：柳宗元《永州八记》
"悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。" — 唐：柳宗元《始得西山宴游记》
"”开元三载，余尚童稚，记于郾城观公孙氏，舞剑器浑脱，浏漓顿挫，独出冠时，自高头宜春梨园二伎坊内人洎外供奉，晓是舞者，圣文神武皇帝初，公孙一人而已。" — 唐：杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行》
鹏字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
友字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
鹏字用着取名寓指展翅高飞、志向高远、鹏程万里之义，寓意吉祥又有内涵。
友字用着取名寓指团结、乐于助人、友善之义，寓意吉祥又有内涵。
"迅甚风鹏翮，萧然野鹤深。" — 宋代：陈杰《送七侄游学》
"孤撑有巉绝，海浴褰鹏噣。" — 唐：韩愈《南山诗》
"雕甍刻桷出烟霞，万瓦参差鹏翼截。" — 宋：滕宗谅《白云楼》
"风云忽谐偶，击海起鹏抟。" — 宋代：陈杰《送张教授赴广阙》
"古人如取友，天下独逢君。" — 宋代：罗公升《寄萧高风》
延字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
学字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
延字用着取名寓指礼貌、追求进步、大展宏图之义，寓意吉祥又有内涵。
学字用着取名寓指有学识、有内涵、谦虚好学之义，寓意吉祥又有内涵。
"延陵有佳孙，好学谨操持。" — 宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》
"华阳山里多芝田，华阳山叟复延年。" — 唐：吕岩《七言》
"三揖穷鬼而告之曰：“闻子行有日矣，鄙人不敢问所涂，窃具船与车，备载糗粻，日吉时良，利行四方，子饭一盂，子啜一觞，携朋挚俦，去故就新，驾尘风，与电争先，子无底滞之尤，我有资送之恩，子等有意于行乎？”屏息潜听，如闻音声，若啸若啼，砉敥嘎嘤，毛发尽竖，竦肩缩颈，疑有而无，久乃可明，若有言者曰：“吾与子居，四十年余，子在孩提，吾不子愚，子学子耕，求官与名，惟子是从，不变于初。" — 唐：韩愈《送穷文》
"龚遂劝农，文翁兴学。" — 唐：李瀚《蒙求》
"文翁开学日，正礼骋途年。" — 唐：元稹《献荥阳公诗五十韵》
世字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
益字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
世字用着取名寓指专心致志、德才兼备、福多寿高之义，寓意吉祥又有内涵。
益字用着取名寓指富裕、才华横溢之义，寓意吉祥又有内涵。
"卑渠世学陋，就我咨纯雅。" — 明代：陈淳《忆李友叔皓三首》
"蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。" — 唐代：秦韬玉《贫女》
"王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。" — 唐代：刘禹锡《西塞山怀古》
"燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。" — 唐：杜牧《阿房宫赋》
"王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。" — 唐：刘禹锡《西塞山怀古》
健字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
创字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
健字用着取名寓指矫健、精力充沛、身材健硕之义，寓意吉祥又有内涵。
创字用着取名寓指卓越、杰出、举止不凡之义，寓意吉祥又有内涵。
"自笑老来甘鹢退，少年云路健追鹏。" — 宋代：林景熙《和王德游夜感》
"健儿独往先着鞭，自期百发无虚弦。" — 明代：程敏政《题戎王出猎图》
"黄河冻合胡马健，倏来度冰如踏石。" — 明代：沈周《送人归秦州》
"但觅年年各强健，不妨日日小徘徊。" — 元代：艾性夫《除日立春》
"樯旗倒仆百官散，十万健儿浮血尸。" — 宋代：张宪《厓山行》
伯字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
强字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
伯字用着取名寓指团结、英俊、多才巧智之义，寓意吉祥又有内涵。
强字用着取名寓指强健、刚强、优越之义，寓意吉祥又有内涵。
"金缯第一休教遣，伯侄从今莫强亲。" — 宋代：陈宓《嘉定间赠丁寺丞使虏》
"曾伯祖奭，为唐宰相，与褚遂良、韩瑗俱得罪武后，死高宗朝。" — 唐：韩愈《柳子厚墓志铭》
"向秀闻笛，伯牙绝弦。" — 唐：李瀚《蒙求》
"伊昔称乐土，所赖牧伯仁。" — 唐：李商隐《行次西郊作一百韵》
"每趋吴太伯，抚事泪浪浪。" — 唐：杜甫《壮游》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。