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荆字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
嘉字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
荆字用着取名寓指不畏艰险、勇往直前之义，寓意吉祥又有内涵。
嘉字用着取名寓指善良、吉祥、美好、乐观之义，寓意吉祥又有内涵。
"观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。" — 唐：阎伯理《黄鹤楼记》
"马后大练，孟光荆钗。" — 唐：李瀚《蒙求》
"彼汾之曲嘉可游，木兰为楫桂为舟。" — 唐：李峤《汾阴行》
"既而北历淮山，自齐安溯江泛湖，薄游巴陵，又得登岳阳楼，以尽荆州之伟观，孙刘虎视遗迹依然，山川草木，差强人意。" — 宋：陈人杰《沁园春·石城之胜》
"少年不愿万户侯，亦不愿识韩荆州。" — 宋：苏轼《送张嘉州》
善字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
童字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
善字用着取名寓指吉祥、聪明、向上、慈眉善目之义，寓意吉祥又有内涵。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
"”开元五载，余尚童稚，记于郾城观公孙氏舞剑器浑脱，浏漓顿挫，独头宜春、梨园二伎坊内人洎外供奉，晓是舞者，圣文神武皇帝初，公孙一人而已。" — 唐代：杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行（并序）》
"占小善者率以录，名一艺者无不庸。" — 唐：韩愈《进学解》
"钱塘亦尽礼相接，谓毅曰：“女侄不幸，为顽童所辱。" — 唐：李朝威《柳毅传》
"”开元三载，余尚童稚，记于郾城观公孙氏，舞剑器浑脱，浏漓顿挫，独出冠时，自高头宜春梨园二伎坊内人洎外供奉，晓是舞者，圣文神武皇帝初，公孙一人而已。" — 唐：杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行》
"谁言三岁童，还能分善恶。" — 唐：王建《励学》
煦字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
隰字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
煦字用着取名寓指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义，寓意吉祥又有内涵。
隰字用着取名寓指之义，寓意一般。
"赋客不来楼背隰，霸功安在戟沉沙。" — 宋代：陈杰《沙头送客和伯文》
"彼以煦煦为仁，孑孑为义，其小之也则宜。" — 唐：韩愈《原道》
"绝漠干戈戢，车徒振原隰。" — 唐：李世民《饮马长城窟行》
"雨旸春令煦，裘冕晬容尊。" — 唐：温庭筠《元日》
"芦洲生早雾，兰隰下微霜。" — 唐：马戴《楚江怀古三首》
式字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
茫字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
式字用着取名寓指榜样、严格、有口皆碑之义，寓意吉祥又有内涵。
茫字用着取名寓指豁达、聪明、抱负不凡之义，寓意吉祥又有内涵。
"楚竹声何远，苍茫想钓舟。" — 宋代：林景熙《渔笛》
"茫茫宇宙间，不得自由身。" — 宋代：陈宓《偶题》
"重阴漠漠不分天，万里茫茫更无地。" — 元代：艾性夫《雪吟效禁体并去一切熟事》
"古迹微茫久，云深锁薜萝。" — 宋代：林景熙《禹穴》
"苍茫何所辨，目尽千顷白。" — 宋代：晁公溯《合江县舟中作》
太字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
郎字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
太字用着取名寓指完美、地位崇高、一帆风顺之义，寓意吉祥又有内涵。
郎字用着取名寓指年轻、英俊、精力充沛之义，寓意吉祥又有内涵。
"江头新晴好天气，江上儿郎权船戏。" — 宋代：蔡肇《江浒按舟师》
"太颠闳夭尽奔走，窦婴灌夫敢睥睨。" — 宋代：晁公溯《范仲芑范惠诗次韵为报》
"皇考讳镇，以事母弃太常博士，求为县令江南。" — 唐：韩愈《柳子厚墓志铭》
"毅谓夫曰：“洞庭君安在哉？”曰：“吾君方幸玄珠阁，与太阳道士讲《火经》，少选当毕。" — 唐：李朝威《柳毅传》
"百里独太古，陶然卧羲皇。" — 唐：李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》
女字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
二字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
女字用着取名寓指贤良淑德、美女之义，寓意吉祥又有内涵。
二字用着取名寓指幸福、好事成双、家庭美满之义，寓意吉祥又有内涵。
"妾，洞庭龙君小女也。" — 唐：李朝威《柳毅传》
"二女泣兮湘竹斑，群臣归兮弓剑闲。" — 宋代：张宪《古有所思行》
"周家女子李家妇，未嫁夫家但相许。" — 明代：沈周《烈女死篇》
"君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。" — 唐代：杜甫《兵车行》
"大历二年十月十九日，夔府别驾元持宅见临颍李十二娘舞剑器，壮其蔚跂。" — 唐代：杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行（并序）》
祺字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
棉字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
祺字用着取名寓指祥瑞、幸福之义，寓意吉祥又有内涵。
棉字用着取名寓指秀外慧中、亭亭玉立、温柔之义，寓意吉祥又有内涵。
"鹤氅毳疏无实事，木棉花冷得虚名。" — 唐：白居易《新制绫袄成感而有咏》
"夹岸人家尽农圃，秋风吹老木棉花。" — 宋：戴复古《溪上》
"肯信今年寒信早，老夫布褐未装棉。" — 宋：仇远《立冬即事二首其一》
"泪花落枕红棉冷。" — 宋：周邦彦《蝶恋花·月皎惊乌栖不定》
"却是南中春色别，满城都是木棉花。" — 宋：杨万里《二月一日雨寒五首其一》
与字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
慧字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
与字用着取名寓指友善、随和、欣赏之义，寓意吉祥又有内涵。
慧字用着取名寓指冰雪聪明、秀气、知书达理之义，寓意吉祥又有内涵。
"既许而问，则洞庭之与京邑，不足为异也。" — 唐：李朝威《柳毅传》
"似我何由届，与君心不同。" — 唐：寒山《诗三百三首》
"十年不风尚能说，楚人未数鲤与鲂。" — 宋代：晁公溯《谢曾子长分饷临江军黄雀》
"中有定慧人，翛然坐深窈。" — 宋代：林景熙《赠东谷上人》
"山川随处有芳菲，老大情怀与旧非。" — 宋代：陈舜俞《南阳春日十首》
亦字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
真字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
亦字用着取名寓指一样、不凡、杰出之义，寓意吉祥又有内涵。
真字用着取名寓指真诚、善良、赤子之心之义，寓意吉祥又有内涵。
"曰初刘真人，齿发不可訾。" — 宋代：陈舜俞《毛公坛》
"上清真人笑迎客，夜然桂枝煮白石。" — 明代：张羽《画云山歌》
"泰霞真士鞭风霆，绿章叩天天亦惊，玄云沛雨起肤寸，点点都是盘中饭。" — 宋代：林景熙《赠泰霞真士祈雨之验》
"明王圣主只如此，纷纷余子真蝼蚁。" — 宋代：张宪《古有所思行》
"知君易尚在，吾亦守吾真。" — 宋代：连文凤《题林进士玉芝西磵小隐》
裘字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
学字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
裘字用着取名寓指之义，寓意一般。
学字用着取名寓指有学识、有内涵、谦虚好学之义，寓意吉祥又有内涵。
"裘葛顺冬夏，饮食弃渴饥。" — 宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》
"诜诜塾与序，进学亦可喜。" — 宋代：孔武仲《迸晁无咎之官塞上》
"鹤禁共看周八士，狐裘记取国三公。" — 宋代：许月卿《寄东宫官》
"取笑同学翁，浩歌弥激烈。" — 唐：杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字 / 自京赴奉先咏怀五百字》
"我今学得长生法，未肯轻传与世人。" — 唐：吕岩《七言》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。