微信付款
支付宝付款
云字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
野字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
云字用着取名寓指抱负不凡、心怀广阔、前程远大之义，寓意吉祥又有内涵。
野字用着取名寓指心胸广阔、超凡脱俗之义，寓意吉祥又有内涵。
"浮云野马归四裔，遥望星斗当中天。" — 唐：刘禹锡《洞庭秋月行》
"斋居意祷天已通，四山升云野返风。" — 宋：李处权《贺雨》
"两军相持久未决，将军宝帐皆在野。" — 宋代：晁公溯《有客自关外来颇道边亭暴露之苦时子止兄方趋》
"云軿一日去，空山留庭壝。" — 宋代：陈舜俞《毛公坛》
"风动松枝山鹊语，雪消菜甲野虫飞。" — 宋代：林景熙《新晴偶出》
霁字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
远字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
霁字用着取名寓指和蔼、可亲、心情爽朗之义，寓意吉祥又有内涵。
远字用着取名寓指有才学、志向之义，寓意吉祥又有内涵。
"春霖卷流芳，霁旭浮远野。" — 宋代：林景熙《侍应平坡侍郎郊行口占二首》
"云销雨霁，彩彻区明。" — 唐：王勃《滕王阁序》
"盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落！长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。" — 唐：杜牧《阿房宫赋》
"净漱一掬碧，远消千虑尘。" — 唐：孟郊《寒溪》
"不贪夜识金银气，远害朝看麋鹿游。" — 唐：杜甫《题张氏隐居二首》
明字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
屿字的五行为，
明字用着取名寓指明理、明智、睿智之义，寓意吉祥又有内涵。
屿字用着取名寓指刚强、坚毅、顽强之义，寓意吉祥又有内涵。
"全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。" — 唐：柳宗元《小石潭记》
"鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。" — 唐：王勃《滕王阁序》
"全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。" — 唐：柳宗元《永州八记》
"雕弓写明月，骏马疑流电。" — 唐：李世民《帝京篇十首》
"天台连四明，日入向国清。" — 唐：李白《送王屋山人魏万还王屋·并序》
慈字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
勹字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
慈字用着取名寓指和和美美、慈眉善目、仁爱、孝敬之义，寓意吉祥又有内涵。
勹字用着取名寓指之义，寓意一般。
"归骑正须夸疾速，慈颜想见倍欢怡。" — 宋代：陈宓《临安送郑左藏》
"一杯且奉慈颜喜，两载真成短鬓斑。" — 宋代：陈宓《泛舟游曾城阻风》
"岂独慈良尊有道，就论恩分即吾亲。" — 宋代：陈舜俞《挽侍讲先生王夫人诗二首》
"若非慈乌啼，血泪收不得。" — 宋代：方凤《题郑氏义门》
"慈训由来承乃父，清规每解助良人。" — 宋代：陈宓《挽方琼州恭人》
泓字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
名字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
泓字用着取名寓指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义，寓意吉祥又有内涵。
名字用着取名寓指名声、声誉、功业之义，寓意吉祥又有内涵。
"故以名焉。" — 唐：柳宗元《永州八记》
"淬砺当阳铁，刻为干镆名。" — 唐：元稹《三叹》
"虚名无用今白首，梦中却到龙泓口。" — 宋：苏轼《送张嘉州》
"拨雪披云得乳泓，蜜蜂又欲醉先生。" — 宋：苏轼《真一酒》
"功名有底催人去，只合渔樵作往还。" — 宋代：陈天麟《吕城舟行晚晴》
荀字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
子字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
荀字用着取名寓指美好、美丽、靓丽之义，寓意吉祥又有内涵。
子字用着取名寓指人中龙凤、才华、品质高尚之义，寓意吉祥又有内涵。
"国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。" — 唐：韩愈《进学解》
"故道有君子小人，而德有凶有吉。" — 唐：韩愈《原道》
"而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶？昔王子师为豫州，未下车，即辟荀慈明，既下车，又辟孔文举；山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。" — 唐：李白《与韩荆州书》
"夏之时，五子以其歌鸣。" — 唐：韩愈《送孟东野序》
"墨子悲丝，杨朱泣岐。" — 唐：李瀚《蒙求》
杰字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
傲字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
杰字用着取名寓指才能、智慧、品性等方面的出类拔萃之义，寓意吉祥又有内涵。
傲字用着取名寓指一身傲骨、不凡、顶天立地之义，寓意吉祥又有内涵。
"俊杰马上郎，挥鞭指绿杨。" — 唐：寒山《诗三百三首》
"秀水先生今杰才，崎岖山径滞蓬莱。" — 宋代：孔武仲《寄刘贡甫》
"伊方傲矣百花上，我亦悠然三径馀。" — 宋代：陈文蔚《用赵国兴梅韵自赋》
"才杰少魁金榜第，年高犹带侍臣衔。" — 宋代：陈宓《挽王侍郎》
"鲸呿鳌掷擅文杰，撑腹万卷笔有神。" — 宋代：陈宓《三山送楼干》
芑字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
源字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
芑字用着取名寓指之义，寓意一般。
源字用着取名寓指生机、希望、充满活力之义，寓意吉祥又有内涵。
"传授有所自，源派分江西。" — 宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》
"源泉混混出虚岩，桑者閒閒人已蚕。" — 元代：艾性夫《经语诗戏效唐子西》
"泽民致主渊源学，那或浮沉逐悲流。" — 明代：陈淳《送滕教妇二首》
"武陵佳处是桃源，谬说伊谁为探原。" — 宋代：陈宓《送赵司直赴常德粹》
"芝岭甘幽旷，桃源慕隐沦。" — 宋代：连文凤《题林进士玉芝西磵小隐》
劲字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
学字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
劲字用着取名寓指强壮、强大、斗志昂扬之义，寓意吉祥又有内涵。
学字用着取名寓指有学识、有内涵、谦虚好学之义，寓意吉祥又有内涵。
"文翁开学日，正礼骋途年。" — 唐：元稹《献荥阳公诗五十韵》
"根株非劲挺，柯叶多蒙笼。" — 唐：白居易《有木诗八首》
"学文兼学武，学武兼学文。" — 唐：寒山《诗三百三首》
"风劲香逾远，天寒色更鲜。" — 宋：石延年《丛菊》
"松花泛砚摹真行，字身藏颖秀劲清，问谁学之果兰亭。" — 宋：黄庭坚《以右军书数种赠邱十四》
森字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
帏字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
森字用着取名寓指富有生命力、财源茂盛、成就辉煌之义，寓意吉祥又有内涵。
帏字用着取名寓指美丽、可靠、才能之义，寓意吉祥又有内涵。
"出郭已虚旷，入门转萧森。" — 宋代：林景熙《纳凉过林氏居》
"西江雪浪接溪国，巨石森起繁如堆。" — 宋代：孔武仲《次韵苏翰林西山诗》
"新冢累累傍郭阴，松楸湖上郁森森。" — 明代：欧必元《谒叶太保墓》
"云雾窗寒森宝书，广文袖有修月斧。" — 宋代：林景熙《饯盛影则教授》
"春风不相识，何事入罗帏。" — 唐代：李白《春思》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。