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沐字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
言字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
沐字用着取名寓指爽朗、吉祥如意之义，寓意吉祥又有内涵。
言字用着取名寓指有学识、聪明、讲诚信之义，寓意吉祥又有内涵。
"遗言冀可冥，缮性何由熟。" — 唐代：柳宗元《晨诣超师院读禅经》
"遗言冀可冥，缮性何由熟。" — 唐：柳宗元《晨诣超师院读禅经》
"檀卿沐猴，谢尚鸲鹆。" — 唐：李瀚《蒙求》
"三月十六日，前乡贡进士韩愈，谨再拜言相公阁下。" — 唐：韩愈《后廿九日复上宰相书》
"今日散幽忧，弹冠及新沐。" — 宋：苏轼《借前韵贺子由生第四孙斗老》
思字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
远字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
思字用着取名寓指思维广阔、聪明睿智之义，寓意吉祥又有内涵。
远字用着取名寓指有才学、志向之义，寓意吉祥又有内涵。
"脚踏层冰思远壑，手遮赤日厌飞埃。" — 宋代：林景熙《纳凉》
"渺渺江陵道，相思远不知。" — 唐：白居易《忆元九》
"阔浮萍思远，寒入雁愁长。" — 唐：项斯《远水》
"算相思、一点愁赊。" — 宋：奚岊《长相思慢》
"相思远在天涯。" — 宋：陈德武《望海潮·三分春色》
明字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
屿字的五行为，
明字用着取名寓指明理、明智、睿智之义，寓意吉祥又有内涵。
屿字用着取名寓指刚强、坚毅、顽强之义，寓意吉祥又有内涵。
"全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。" — 唐：柳宗元《小石潭记》
"鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。" — 唐：王勃《滕王阁序》
"全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。" — 唐：柳宗元《永州八记》
"雕弓写明月，骏马疑流电。" — 唐：李世民《帝京篇十首》
"天台连四明，日入向国清。" — 唐：李白《送王屋山人魏万还王屋·并序》
伯字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
鸿字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
伯字用着取名寓指团结、英俊、多才巧智之义，寓意吉祥又有内涵。
鸿字用着取名寓指学富五车、兴盛、文采斐然之义，寓意吉祥又有内涵。
"箕伯无多怒，回头讵不能。" — 唐：钱珝《江行无题一百首》
"向秀闻笛，伯牙绝弦。" — 唐：李瀚《蒙求》
"鸿荒古已颓，谁识巢居子。" — 唐：陈子昂《感遇诗三十八首》
"落日鸿雁度，寒城砧杵愁。" — 唐：高适《宋中十首》
"谅棠阴之蔽芾兮，思召伯其如憩。" — 宋：孙因《越问·良牧》
颂字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
柏字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
颂字用着取名寓指美好、品德高尚、口才好之义，寓意吉祥又有内涵。
柏字用着取名寓指细心、坚强、新旺发达之义，寓意吉祥又有内涵。
"欲将吾亲比松柏，松柏老不禁风霜。" — 宋代：陈文蔚《乙亥老人生旦》
"风榭梅花委，春杯柏叶浮。" — 宋代：晁公溯《岁尽》
"圣主得贤如作颂，微臣愧乏子渊才。" — 宋代：晁公溯《江边》
"我实爱君厚，祷颂无以将。" — 宋代：陈宓《和陈中行校书》
"白首可无知所自，宜歌帝力颂天功。" — 宋代：晁公溯《次杨国材韵》
子字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
謦字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
子字用着取名寓指人中龙凤、才华、品质高尚之义，寓意吉祥又有内涵。
謦字用着取名寓指之义，寓意一般。
"众中闻謦欬，未语知乡里。" — 宋：苏轼《送金山乡僧归蜀开堂》
"果能似此孤竹子，何羡渭川千亩侯。" — 宋代：晁公溯《前恩阳尉周邦举出予兄激仲所书其父竹轩记求》
"鸣鞭走送来扣门，眼明忽见衔环子。" — 宋代：晁公溯《谢曾子长分饷临江军黄雀》
"请子对佳木，长哦经德诗。" — 宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》
"曾学子真耕谷口，今容摩什老山西。" — 宋代：陈襄《和程公辟游宿猿洞二首》
小字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
岚字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
小字用着取名寓指精致、秀气、伶俐之义，寓意吉祥又有内涵。
岚字用着取名寓指大气、智慧、高深莫测之义，寓意吉祥又有内涵。
"水色岚光杳霭间，诗人得句意偏闲。" — 宋代：陈宓《和王主簿》
"些小道功如不信，金阶舍手试看么。" — 唐：吕岩《七言》
"花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。" — 唐：李贺《南园十三首》
"故山何处望，荒岸小长亭。" — 唐：钱珝《江行无题一百首》
"高低旧雉堞，大小古坟茔。" — 唐：寒山《诗三百三首》
筱字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
霈字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
筱字用着取名寓指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义，寓意吉祥又有内涵。
霈字用着取名寓指祥瑞、福气、宽仁之义，寓意吉祥又有内涵。
"片云自孤远，丛筱亦清深。" — 唐：张九龄《晨出郡舍林下》
"缘溪见绿筱，隔岫窥红蕖。" — 唐：李白《金门答苏秀才》
"别起高楼临碧筱，丝曳红鳞出深沼。" — 唐：李贺《啁少年》
"若见红儿此中住，不劳盐筱洒宫廊。" — 唐：罗虬《比红儿诗》
"如何一霶霈，万物尽熙熙。" — 宋：邵雍《春雨吟》
全字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
育字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
全字用着取名寓指十全十美、纯洁、善良之义，寓意吉祥又有内涵。
育字用着取名寓指用作人名意博学、修养、乐于助人之义，寓意吉祥又有内涵。
"所以岩欲槁，以俭全其真。" — 宋：舒岳祥《古思二首其一》
"中国衣冠礼乐先，国亡那得更求全。" — 宋代：罗公升《蔡州二首》
"胜负岂人与，两公天已全。" — 宋代：陈杰《博弈观人二首》
"门深锁苍苔，地灵育嘉树。" — 宋代：陈舜俞《保圣院》
"古人纯全嗟莫睹，徒味道篇章想簪组。" — 宋代：陈棣《读豫章集成柏梁体》
煜字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
朗字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
煜字用着取名寓指积极、光耀、灿烂、光明之义，寓意吉祥又有内涵。
朗字用着取名寓指活泼开朗、笑容满面的样子之义，寓意吉祥又有内涵。
"春风乱百草，红紫门纷煜。" — 宋代：孔武仲《琼花画轴》
"何况园林下，欣然得朗之。" — 唐：白居易《偶作寄朗之》
"朝见裴叔则，朗如行玉山。" — 唐：李白《赠裴十四》
"清风朗月不用一钱买，玉山自倒非人推。" — 唐：李白《襄阳歌》
"符朗皂白，易牙淄渑。" — 唐：李瀚《蒙求》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。