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涴字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
涴字用着取名寓指之义，寓意一般。
"却恐施丹素，翻令涴颜色。" — 宋代：陈文蔚《先生跋所藏汤君墨梅约诸人赋诗俾文蔚亦题其》
"不受红尘涴，长依皦日光。" — 宋代：陈宓《松》
"却嫌脂粉涴颜色，澹扫蛾眉朝至尊。" — 唐代：杜甫《虢国夫人（一作《张祜集》灵台二首之一）》
"哀哉血腥涴，狐兔久埋藏。" — 宋：叶适《怀远堂》
"又客长安，叹断襟零袂，涴尘谁浣。" — 宋：吴文英《三姝媚·过都城旧居有感》
贡字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
贡字用着取名寓指有奉献精神、有眼界之义，寓意吉祥又有内涵。
"金人贡长剑，夷夏俱来盟。" — 明代：张羽《三月三日期黄许二山人游览不至因寄》
"焉得置之贡玉堂。" — 唐代：杜甫《寄韩谏议注》
"鞭挞其夫家，聚敛贡城阙。" — 唐：杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字 / 自京赴奉先咏怀五百字》
"窃效贡公喜，难甘原宪贫。" — 唐：杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
"今天子嗣唐位，神圣慈武，四海之外，六合之内，皆抚而有之；况禹迹所揜，扬州之近地，刺史、县令之所治，出贡赋以供天地宗庙百神之祀之壤者哉？鳄鱼其不可与刺史杂处此土也。" — 唐：韩愈《祭鳄鱼文》
潆字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
潆字用着取名寓指之义，寓意一般。
诲字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
诲字用着取名寓指之义，寓意一般。
"不陪长者终朝诲，那得尘踪一日闲。" — 宋代：陈宓《次刘学录韵》
"国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。" — 唐：韩愈《进学解》
"静看蜂教诲，闲想鹤仪形。" — 唐：刘禹锡《昼居池上亭独吟》
"呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。" — 唐：韩愈《谁氏子》
"早知唐丧光阴，诲不闭门独活。" — 宋：释绍昙《偈颂十九首其一》
辈字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
辈字用着取名寓指繁盛、位高权重、尊贵之义，寓意吉祥又有内涵。
"要福乞灵从尔辈，独携筇杖款松间。" — 宋代：陈文蔚《追赋西庙广觉寺》
"岂无杞柳辈，不足当阶墀。" — 明代：方孝孺《栽柏》
"座举龙钟先有我，乡寻侪辈渐无兄。" — 明代：沈周《生朝自遣》
"良辰仍我辈，斗酒大江边。" — 宋代：陈鉴之《京口江阁和友人韵》
"乡党敬前辈，朝廷尊大儒。" — 宋代：晁公溯《闻虞参政至玉屏山》
碹字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
碹字用着取名寓指之义，寓意一般。
涼字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
涼字用着取名寓指之义，寓意一般。
"云合朱檐卸，山高翠阁涼。" — 宋：陈允平《香奁体》
芘字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
芘字用着取名寓指之义，寓意一般。
"障雨蔽暍，千人所芘。" — 宋：张耒《友山》
陌字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
陌字用着取名寓指之义，寓意一般。
"凄凉驰陌走风雨，游尘飞扑征衫多。" — 宋代：连文凤《送韩仲文归京口》
"草上苟存流寓迹，陌头终化冶游尘。" — 明代：沈周《落花五十首 其三十二》
"夜雨江南梦，春风陌上情。" — 明代：陈沂《春草》
"斜阳苍陌语初燕，新水池塘生细鱼。" — 宋代：林景熙《归白石故庐》
"胡笳哀怨动朝市，麋鹿来游旧陌阡。" — 宋代：柴随亨《忆昔》
徇字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
徇字用着取名寓指之义，寓意一般。
"贞女贵徇夫，舍生亦如此。" — 唐：孟郊《列女操 / 烈女操》
"男儿百年且乐命，何须徇书受贫病。" — 唐：李白《杂曲歌辞·少年行三首》
"男儿百年且乐命，何须徇书受贫病。" — 唐：李白《少年行三首·其三》
"穷年徇所欲，兵势且见屠。" — 唐：柳宗元《咏荆轲》
"哀哉徇名士，没命求所难。" — 唐：元稹《表夏十首》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。