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子字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
涵字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
子字用着取名寓指人中龙凤、才华、品质高尚之义，寓意吉祥又有内涵。
涵字用着取名寓指涵养、修养、内涵、容人之量之义，寓意吉祥又有内涵。
"霪霖稍开霁，万顷涵新秋。" — 宋代：孔武仲《代简别林次中》
"及后王德薄，不能远有，则江汉之间，尚皆弃之以与蛮、夷、楚、越；况潮岭海之间，去京师万里哉！鳄鱼之涵淹卵育于此，亦固其所。" — 唐：韩愈《祭鳄鱼文》
"香涵老翠山灵护，根透鸿蒙地轴安。" — 宋：赵善涟《仙都石笋》
"有子盈之，乃其最良。" — 宋：郑裕《一经堂》
"果能似此孤竹子，何羡渭川千亩侯。" — 宋代：晁公溯《前恩阳尉周邦举出予兄激仲所书其父竹轩记求》
哲字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
远字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
哲字用着取名寓指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义，寓意吉祥又有内涵。
远字用着取名寓指有才学、志向之义，寓意吉祥又有内涵。
"臣闻：求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。" — 唐：魏征《谏太宗十思疏》
"远望孤蟾明皎皎，近闻群鸟语啾啾。" — 唐：寒山《诗三百三首》
"是用保其明哲，与之俯仰；晦是谟范，辱于囚奴；昏而无邪，隤而不息；故在易曰“箕子之明夷”，正蒙难也。" — 唐：柳宗元《箕子碑》
"已矣竟剖心，哲妇亦同殉。" — 唐：徐彦伯《比干墓》
"王谢风流远，阖庐丘墓荒。" — 唐：杜甫《壮游》
服字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
服字用着取名寓指温顺、可靠、有担当、乖巧之义，寓意吉祥又有内涵。
"盛服黎明起，瞻天咫尺东。" — 宋代：陈杰《乙丑元日寿昌拜表》
"门前有游子，跨马服牛箱。" — 宋代：陈宓《和陈中行校书》
"胡乃稽报章，悼往牵服属。" — 宋代：陈文蔚《和余方叔病中见寄》
"我戚闾丘生，短衣方服辕。" — 宋代：晁公溯《寄宋嗣宗》
"翟衣严象服，彤史嗣英飚。" — 宋代：晁公溯《范令人生日》
洇字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
洇字用着取名寓指之义，寓意一般。
歉字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
歉字用着取名寓指之义，寓意一般。
"健儿立霜雪，腹歉衣裳单。" — 唐：李商隐《行次西郊作一百韵》
"余民脱死初平寇，歉岁逢秋亦喜凉。" — 宋：方回《初凉》
"艰难罹歉岁，寂寞向他州。" — 宋：董嗣杲《琵琶亭》
竞字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
竞字用着取名寓指精明能干、刚正爽利、谨慎之义，寓意吉祥又有内涵。
"燕雀经营竞短檐，未容蝶梦到花前。" — 宋代：陈棣《次韵徐庭珍春日杂言十首》
"竞传碧眼朱颜在，宛若当年剖竹时。" — 明代：陈淳《和傅侍郎至临漳感旧十咏》
"谁趋雪霜地，竞媚桃李场。" — 宋代：陈宓《和陈中行校书》
"兰棹倚洲人竞过，篮舆索笔我闲题。" — 宋代：孔武仲《罗港》
"只鹭双凫自来往，圆荷细草竞高长。" — 宋代：陈宓《久不到流惠杨至之相访邀游杨以干亟归因呈之》
拮字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
拮字用着取名寓指之义，寓意一般。
"向来手拮据，华屋俄荒丘。" — 宋代：罗公升《疏渠》
节字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
节字用着取名寓指为人坦诚、礼度、品德高尚之义，寓意吉祥又有内涵。
"眼看数竿今白头，高标直节气横秋。" — 宋代：晁公溯《前恩阳尉周邦举出予兄激仲所书其父竹轩记求》
"林下且须坚晚节，尊前未用说明年。" — 宋代：艾可翁《淡圃兄生辰有诗次韵》
"漫喜孤亭初结构，每怀高节此登临。" — 宋代：陈杰《题菊乡亭》
"明发邀我升东峰，导以绛节双青童。" — 明代：张羽《画云山歌》
"人生汉南树，节物剑西州。" — 宋代：晁公溯《岁尽》
綝字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
綝字用着取名寓指之义，寓意一般。
纷字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
纷字用着取名寓指之义，寓意一般。
"罢琴试静听，纷纷鸣四壁。" — 宋代：连文凤《秋怀》
"岸陵几纷纷，岐路谁了了。" — 宋代：林景熙《赠东谷上人》
"其至藉吾道，纷纷取世资。" — 宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》
"落叶纷前浦，惊鸣过别洲。" — 宋代：林景熙《渔笛》
"余子纷纷谩旁午，韩门籍湜何须数。" — 宋代：陈棣《读豫章集成柏梁体》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。