子字的五行为水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
涵字的五行为水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
子字用着取名寓指人中龙凤、才华、品质高尚之义,寓意吉祥又有内涵。
涵字用着取名寓指涵养、修养、内涵、容人之量之义,寓意吉祥又有内涵。
"霪霖稍开霁,万顷涵新秋。" — 宋代:孔武仲《代简别林次中》
"及后王德薄,不能远有,则江汉之间,尚皆弃之以与蛮、夷、楚、越;况潮岭海之间,去京师万里哉!鳄鱼之涵淹卵育于此,亦固其所。" — 唐:韩愈《祭鳄鱼文》
"香涵老翠山灵护,根透鸿蒙地轴安。" — 宋:赵善涟《仙都石笋》
"有子盈之,乃其最良。" — 宋:郑裕《一经堂》
"果能似此孤竹子,何羡渭川千亩侯。" — 宋代:晁公溯《前恩阳尉周邦举出予兄激仲所书其父竹轩记求》
哲字的五行为火,可以弥补性格缺陷,增强主动性,变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
远字的五行为土,可以弥补性格缺陷,增强忍耐力,变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
哲字用着取名寓指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义,寓意吉祥又有内涵。
远字用着取名寓指有才学、志向之义,寓意吉祥又有内涵。
"臣闻:求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。" — 唐:魏征《谏太宗十思疏》
"远望孤蟾明皎皎,近闻群鸟语啾啾。" — 唐:寒山《诗三百三首》
"是用保其明哲,与之俯仰;晦是谟范,辱于囚奴;昏而无邪,隤而不息;故在易曰“箕子之明夷”,正蒙难也。" — 唐:柳宗元《箕子碑》
"已矣竟剖心,哲妇亦同殉。" — 唐:徐彦伯《比干墓》
"王谢风流远,阖庐丘墓荒。" — 唐:杜甫《壮游》
服字的五行为水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
服字用着取名寓指温顺、可靠、有担当、乖巧之义,寓意吉祥又有内涵。
"盛服黎明起,瞻天咫尺东。" — 宋代:陈杰《乙丑元日寿昌拜表》
"门前有游子,跨马服牛箱。" — 宋代:陈宓《和陈中行校书》
"胡乃稽报章,悼往牵服属。" — 宋代:陈文蔚《和余方叔病中见寄》
"我戚闾丘生,短衣方服辕。" — 宋代:晁公溯《寄宋嗣宗》
"翟衣严象服,彤史嗣英飚。" — 宋代:晁公溯《范令人生日》
洇字的五行为水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
洇字用着取名寓指之义,寓意一般。
歉字的五行为木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
歉字用着取名寓指之义,寓意一般。
"健儿立霜雪,腹歉衣裳单。" — 唐:李商隐《行次西郊作一百韵》
"余民脱死初平寇,歉岁逢秋亦喜凉。" — 宋:方回《初凉》
"艰难罹歉岁,寂寞向他州。" — 宋:董嗣杲《琵琶亭》
竞字的五行为木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
竞字用着取名寓指精明能干、刚正爽利、谨慎之义,寓意吉祥又有内涵。
"燕雀经营竞短檐,未容蝶梦到花前。" — 宋代:陈棣《次韵徐庭珍春日杂言十首》
"竞传碧眼朱颜在,宛若当年剖竹时。" — 明代:陈淳《和傅侍郎至临漳感旧十咏》
"谁趋雪霜地,竞媚桃李场。" — 宋代:陈宓《和陈中行校书》
"兰棹倚洲人竞过,篮舆索笔我闲题。" — 宋代:孔武仲《罗港》
"只鹭双凫自来往,圆荷细草竞高长。" — 宋代:陈宓《久不到流惠杨至之相访邀游杨以干亟归因呈之》
拮字的五行为木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
拮字用着取名寓指之义,寓意一般。
"向来手拮据,华屋俄荒丘。" — 宋代:罗公升《疏渠》
节字的五行为木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
节字用着取名寓指为人坦诚、礼度、品德高尚之义,寓意吉祥又有内涵。
"眼看数竿今白头,高标直节气横秋。" — 宋代:晁公溯《前恩阳尉周邦举出予兄激仲所书其父竹轩记求》
"林下且须坚晚节,尊前未用说明年。" — 宋代:艾可翁《淡圃兄生辰有诗次韵》
"漫喜孤亭初结构,每怀高节此登临。" — 宋代:陈杰《题菊乡亭》
"明发邀我升东峰,导以绛节双青童。" — 明代:张羽《画云山歌》
"人生汉南树,节物剑西州。" — 宋代:晁公溯《岁尽》
綝字的五行为金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
綝字用着取名寓指之义,寓意一般。
纷字的五行为水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
纷字用着取名寓指之义,寓意一般。
"罢琴试静听,纷纷鸣四壁。" — 宋代:连文凤《秋怀》
"岸陵几纷纷,岐路谁了了。" — 宋代:林景熙《赠东谷上人》
"其至藉吾道,纷纷取世资。" — 宋代:陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》
"落叶纷前浦,惊鸣过别洲。" — 宋代:林景熙《渔笛》
"余子纷纷谩旁午,韩门籍湜何须数。" — 宋代:陈棣《读豫章集成柏梁体》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字,不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口,避免与同韵母或同声调阳平的字起名,这样读起拗口,没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字,如果先祖名字中带有某个字,晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考,不作为起名之必须。