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墨字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
尘字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
墨字用着取名寓指才华、博学、满腹经纶之义，寓意吉祥又有内涵。
尘字用着取名寓指细致、勤恳、专注之义，寓意吉祥又有内涵。
"一时嘉会难再得，仙人上天尘世窄。" — 明代：方孝孺《题南屏对雪图》
"朱墨乱挥云落手，尘氛横集雪侵颠。" — 宋代：孔武仲《宝丰仓秋纳三首》
"且人非尧舜，谁能尽善？白谟猷筹画，安能自矜？至于制作，积成卷轴，则欲尘秽视听。" — 唐：李白《与韩荆州书》
"纵使卢王操翰墨，劣于汉魏近风骚。" — 唐：杜甫《戏为六绝句》
"虽多尘色染，犹见墨痕浓。" — 唐：韩偓《草书屏风》
哲字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
瀚字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
哲字用着取名寓指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义，寓意吉祥又有内涵。
瀚字用着取名寓指博学、宽容、见多识广之义，寓意吉祥又有内涵。
"我来此州嗟何晚，前哲风流挽不还。" — 宋代：许月卿《次韵》
"瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。" — 唐代：岑参《白雪歌送武判官归京》
"校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。" — 唐代：高适《燕歌行》
"瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。" — 唐：岑参《白雪歌送武判官归京》
"源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之治，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。" — 唐：魏征《谏太宗十思疏》
寒字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
远字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
寒字用着取名寓指独立、不凡、坚强之义，寓意吉祥又有内涵。
远字用着取名寓指有才学、志向之义，寓意吉祥又有内涵。
"天寒远山净，日暮长河急。" — 唐：王维《齐州送祖三 / 河上送赵仙舟 / 淇上别赵仙舟》
"远戍不辞难，书生本色官。" — 宋代：陈杰《送张教授赴广阙》
"窗叶散幽响，石林生峭寒。" — 宋代：方凤《西鹿田寺听雨》
"取效非目前，远与千载期。" — 明代：方孝孺《栽柏》
"山海两有碍，独立凝远愁。" — 宋代：林景熙《酬谢皋父见寄》
洛字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
卉字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
洛字用着取名寓指落落大方、秀外慧中、贤惠之义，寓意吉祥又有内涵。
卉字用着取名寓指顽强、健康、美丽、幸福之义，寓意吉祥又有内涵。
"几年营此草堂栖，施饰名园百卉齐。" — 宋代：陈襄《和程公辟游宿猿洞二首》
"东风一吹绿，万卉更能奇。" — 宋代：陈杰《探梅》
"百卉并生吾道泰，嘉祥敢恃我师谦。" — 宋代：陈宓《三月芙蓉盛开二十馀花和友人韵》
"内官妆束样能齐，宛洛春风信马蹄。" — 明代：张羽《双驭图》
"应知洛中客，高扉徒自开。" — 明代：张羽《元日喜雪怀方员外以常》
真字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
仙字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
真字用着取名寓指真诚、善良、赤子之心之义，寓意吉祥又有内涵。
仙字用着取名寓指传奇、长寿、神通广大之义，寓意吉祥又有内涵。
"有时马上见良人，不敢回眸空泪下；西邻有女真仙子，一寸横波剪秋水。" — 唐：韦庄《秦妇吟》
"山风熟异果，应是供真仙。" — 唐：皮日休《奉和鲁望四明山九题·青棂子》
"尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。" — 唐：刘禹锡《八月十五夜桃源玩月》
"长松之下列羽客，对坐不语南昌仙。" — 唐：李白《当涂赵炎少府粉图山水歌》
"自是人间轻举地，何须蓬岛访真仙。" — 唐：杜光庭《题福唐观二首》
烜字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
鲢字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
烜字用着取名寓指光明、兴旺、名声显著之义，寓意吉祥又有内涵。
鲢字用着取名寓指之义，寓意一般。
"千秋二壮士，烜赫大梁城。" — 唐：李白《侠客行》
"呜呼圣王及圣相，相与烜赫流淳熙。" — 唐：李商隐《韩碑》
芳字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
骁字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
芳字用着取名寓指品德好、花容月貌、有口皆碑之义，寓意吉祥又有内涵。
骁字用着取名寓指大智大勇、骁烈、武艺超群之义，寓意吉祥又有内涵。
"山川随处有芳菲，老大情怀与旧非。" — 宋代：陈舜俞《南阳春日十首》
"永巷鏁芳菲，春归入燕泥。" — 宋代：陈宓《昭君》
"相逢未久忽相别，奈此夕阳芳草何。" — 宋代：连文凤《送李元晖阖舍归庐陵》
"尊前见芳草，已似唤愁生。" — 宋代：晁公溯《正月二日至九江过陈汉卿》
"去去何当回，山川正芳晖。" — 宋代：孔武仲《迸晁无咎之官塞上》
湫字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
烨字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
湫字用着取名寓指之义，寓意一般。
烨字用着取名寓指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义，寓意吉祥又有内涵。
"神护青枫岸，龙移白石湫。" — 唐：李商隐《桂林》
"因缘窥其湫，凝湛閟阴兽。" — 唐：韩愈《南山诗》
"金鼎发色正焜煌，灵祇炜烨摅景光。" — 唐：李峤《汾阴行》
"庭树巢孤鹤，崖湫宅老龙。" — 宋：释文珦《野僧》
"祷旱何妨抵死求，分明在处有神湫。" — 宋：张昭远《喜雨诗》
立字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
修字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
立字用着取名寓指自强自立、积极向上、立业之义，寓意吉祥又有内涵。
修字用着取名寓指用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义，寓意吉祥又有内涵。
"国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。" — 唐：韩愈《进学解》
"有圣人者立，然后教之以相生相养之道。" — 唐：韩愈《原道》
"真个夫妻齐守志，立教牵惹在阴阳。" — 唐：吕岩《七言》
"立志言为本，修身行乃先。" — 唐：吴叔达《言行相顾》
"仆良恨修己之不亮，素誉之不立，而为世嫌之所加，常与孟几道言而痛之。" — 唐：柳宗元《贺进士王参元失火书》
幼字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
芸字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
幼字用着取名寓指小巧、乖巧、年轻、可爱之义，寓意吉祥又有内涵。
"芸编校罢得嬉游，池馆虽春爽似秋。" — 宋代：孔武仲《次无咎凝祥春游三首》
"东京多节士，我怀管幼安。" — 明代：方孝孺《次王仲缙感怀韵十首兼呈张廷壁 其二》
"中年，兄殁南方，吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳。" — 唐：韩愈《祭十二郎文》
"旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。" — 唐：柳宗元《种树郭橐驼传》
"入门闻号咷，幼子饿已卒。" — 唐：杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字 / 自京赴奉先咏怀五百字》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。