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洋字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
洋字用着取名寓指广阔、宽广之义，寓意吉祥又有内涵。
"密勿华封多好语，锵洋钧奏尽和声。" — 宋代：孔武仲《与龙节上寿》
"然后知是山之特立，不与培塿为类，悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。" — 唐：柳宗元《永州八记》
"悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。" — 唐：柳宗元《始得西山宴游记》
"然龙乘是气，茫洋穷乎玄间，薄日月，伏光景，感震电，神变化，水下土，汩陵谷，云亦灵怪矣哉！云，龙之所能使为灵也；若龙之灵，则非云之所能使为灵也。" — 唐：韩愈《杂说一·龙说》
"吴中盛文史，群彦今汪洋。" — 唐：韦应物《郡斋雨中与诸文士燕集》
鸽字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
鸽字用着取名寓指平安、翱翔、纯净、之义，寓意吉祥又有内涵。
"绕吾白鸽旋，恰似鹦鹉鸟。" — 唐：王梵志《吾富有钱时》
"远铺张鸽网，低控射蝇弦。" — 唐：路德延《小儿诗》
"石门栖怖鸽，慈塔绕归鸿。" — 唐：欧阳衮《神光寺》
"白鸽飞时日欲斜，禅房寂历饮香茶。" — 唐：王昌龄《题净眼师房》
皞字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
皞字用着取名寓指坦率、纯洁、高雅之义，寓意吉祥又有内涵。
"连峰负崇墉，重皞抱溪水。" — 明代：张羽《下菰城》
倩字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
倩字用着取名寓指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义，寓意吉祥又有内涵。
"买邻为爱茅斋近，试倩诗人状此情。" — 宋代：陈文蔚《和赵国兴访萧氏草堂》
"一幅布巾藤作杖，倩谁林下昼閒行。" — 明代：沈周《生朝自遣》
"曼倩啼饥桃未熟，绮窗珠树层阴绿。" — 宋代：张宪《瑶池曲》
"犹有堪论千载上，由来不倩俗间知。" — 宋代：陈杰《和韵归张通父诗卷》
"长卿牢落悲空舍，曼倩诙谐取自容。" — 唐：李贺《南园十三首》
容字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
容字用着取名寓指包容、从容、喜悦、吉祥之义，寓意吉祥又有内涵。
"山色云容泼墨深，随车甘澍湿衣襟。" — 宋代：陈棣《次韵李元老柬王令周簿喜雨 其二》
"曾学子真耕谷口，今容摩什老山西。" — 宋代：陈襄《和程公辟游宿猿洞二首》
"天赋清奇古容貌，精神矍铄筋骨强。" — 宋代：陈文蔚《乙亥老人生旦》
"驿道芬菲春气柔，征蹄去去不容留。" — 明代：陈淳《送滕教妇二首》
"波平汗漫天无风，水光月色相为容。" — 宋代：晁公溯《乐温舟中作》
莹字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
莹字用着取名寓指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧之义，寓意吉祥又有内涵。
"水天两琉璃，莹阔相沉浮。" — 宋代：孔武仲《代简别林次中》
"于今腐草无莹火，终古垂杨有暮鸦。" — 唐代：李商隐《隋宫》
"溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。" — 唐：柳宗元《愚溪诗序》
"而君侯亦荐一严协律，入为秘书郎，中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。" — 唐：李白《与韩荆州书》
"欲从石公乞，莹理平如璊，前后植桂桧，东西置琴尊。" — 唐：陆龟蒙《奉和袭美太湖诗二十首·石板》
霜字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
霜字用着取名寓指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义，寓意吉祥又有内涵。
"原头霜落黄芦，西风猎猎边亭寒。" — 宋代：晁公溯《有客自关外来颇道边亭暴露之苦时子止兄方趋》
"芦花装被暖，枫叶受霜干。" — 宋代：陈昂《泊云安》
"霜点螭坳侍紫皇，高文大册玉锵锵。" — 宋代：陈天麟《用齐正韵送叔勤归湖北》
"欲将吾亲比松柏，松柏老不禁风霜。" — 宋代：陈文蔚《乙亥老人生旦》
"霜风冽冽吹边州，青骢骏马锦貂裘。" — 宋代：孔武仲《送徐成之通判永宁军》
见字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
见字用着取名寓指明智、知识广阔、敏锐之义，寓意吉祥又有内涵。
"鸣鞭走送来扣门，眼明忽见衔环子。" — 宋代：晁公溯《谢曾子长分饷临江军黄雀》
"平生不喜见要人，要人近复生公门。" — 清代：洪亮吉《见要人》
"但见绀绿毛，被体鬖鬖垂。" — 宋代：陈舜俞《毛公坛》
"遗迹不可问，但见荒榛丛。" — 明代：张羽《纪行十首 清口》
"昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。" — 宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》
育字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
育字用着取名寓指用作人名意博学、修养、乐于助人之义，寓意吉祥又有内涵。
"门深锁苍苔，地灵育嘉树。" — 宋代：陈舜俞《保圣院》
"长育人材今久矣，行看中选尽英豪。" — 宋代：孔武仲《试院书事呈子骏明叔三篇》
"能言近履殊快活，更育新篇极精妥。" — 宋代：陈杰《客谈矩山大资近事近诗及新盯麻云欲浮海以安》
"教儿倒育阿房赋，一与张阳洗七哀。" — 宋代：陈杰《见诸君感事之作》
"洁身比夷齐，见义勇育贲。" — 宋代：陈舜俞《赠刘道原》
灿字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
灿字用着取名寓指明白、辉煌、美好、明亮之义，寓意吉祥又有内涵。
"灿若中兴红药相，嫣然何虑海棠嗔。" — 宋代：许月卿《川原》
"传闻祀祷神，祠宫灿如昼。" — 宋代：陈舜俞《灵祐观》
"余事剩吟咏，金薤灿琳琅。" — 宋：王罙高《水调歌头·今夕是何夕》
"蒂占琼瓣轻如蝶，心袅金丛灿若星。" — 宋：董嗣杲《聚八仙花》
"山河灿于地，星斗会璇玑。" — 宋：邵雍《观棋大吟》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。