泽字的五行为水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
航字的五行为水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
泽字用着取名寓指祥瑞、善良之义,寓意吉祥又有内涵。
航字用着取名寓指敏捷、大气、有目标之义,寓意吉祥又有内涵。
"谓言无死日,终不作梯航。" — 唐:寒山《诗三百三首》
"浔阳江上陶彭泽,五株杨柳青山宅。" — 宋代:蔡肇《江州》
"泽民致主渊源学,那或浮沉逐悲流。" — 明代:陈淳《送滕教妇二首》
"邑佳不及陶彭泽,官小差肩邴曼容。" — 宋代:孔武仲《次韵和杨公济见赠三首》
"已栽绿柳如彭泽,况有黄金似栎阳。" — 宋代:孔武仲《湘潭二首》
翊字的五行为木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
舟字的五行为金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
翊字用着取名寓指敏捷的思维、渊博的见识、恭敬有礼之义,寓意吉祥又有内涵。
舟字用着取名寓指坚定、专一、决心之义,寓意吉祥又有内涵。
"荀陈德星,李郭仙舟。" — 唐:李瀚《蒙求》
"短枕客中生梦少,归舟江上载诗多。" — 宋代:连文凤《送李元晖阖舍归庐陵》
"寥泬更无云碍眼,沧浪合是我维舟。" — 宋代:陈舜俞《中秋佳月独游垂虹亭有怀胡完夫苏子瞻钱安道》
"楚竹声何远,苍茫想钓舟。" — 宋代:林景熙《渔笛》
"舍舟登高防,岁暮百草空。" — 明代:张羽《纪行十首 清口》
越字的五行为土,可以弥补性格缺陷,增强忍耐力,变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
霖字的五行为水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
越字用着取名寓指出众、才华横溢、超凡出世之义,寓意吉祥又有内涵。
霖字用着取名寓指温润、恩泽、福气之义,寓意吉祥又有内涵。
"他年德政君须记,能遣骄阳化作霖。" — 宋代:陈棣《次韵李元老柬王令周簿喜雨 其二》
"但愿浮家老吴越,此生不愿尚书郎。" — 宋代:晁公溯《谢曾子长分饷临江军黄雀》
"郡芳非久沾霖雨,且看儒宫习少仪。" — 宋代:陈宓《送陈国正》
"一丝昼夜无时息,胜似甘霖六月飞。" — 宋代:陈宓《掬水锡壶》
"江边日日强登台,越柁吴樯久不来。" — 宋代:晁公溯《江边》
云字的五行为水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
峤字的五行为土,可以弥补性格缺陷,增强忍耐力,变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
云字用着取名寓指抱负不凡、心怀广阔、前程远大之义,寓意吉祥又有内涵。
峤字用着取名寓指超出一般水平、精英、高大、正直之义,寓意吉祥又有内涵。
"云峤。" — 宋:苏轼《少年游·重阳》
"择夫得温峤,传业继班昭。" — 宋代:晁公溯《范令人生日》
"鸣鹤日下,士龙云间。" — 唐:李瀚《蒙求》
"王屋山人魏万,云自嵩宋沿吴相访,数千里不遇。" — 唐:李白《送王屋山人魏万还王屋·并序》
"云天属清朗,林壑忆游眺。" — 唐:李白《翰林读书言怀呈集贤诸学士》
星字的五行为金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
澈字的五行为水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
星字用着取名寓指明亮、美丽、耀眼、出众之义,寓意吉祥又有内涵。
澈字用着取名寓指思路清楚、明白、廉洁公正之义,寓意吉祥又有内涵。
"山壁崭岩断复连,清流澄澈俯伊川。" — 唐:宋之问《龙门应制》
"言言七篇在,炳如日星垂。" — 宋代:陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》
"欹枕寒生双瀑涧,开门春满七星山。" — 宋代:林景熙《寄七山人》
"须臾力倦忽下跃,万点寒星堕丛保泬然一声震龙拨,一十四弦喑一抹。" — 宋代:张宪《白翎雀》
"表里俱澄澈,断断义理分。" — 宋代:陈文蔚《永邑杨君鉴子明譬斋读书将从事於古人为己之》
介字的五行为木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
阳字的五行为土,可以弥补性格缺陷,增强忍耐力,变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
介字用着取名寓指为人耿直、豪爽、立场坚定之义,寓意吉祥又有内涵。
阳字用着取名寓指阳光、开朗、积极向上之义,寓意吉祥又有内涵。
"渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。" — 唐:王勃《滕王阁序》
"忆昔先皇巡朔方,千乘万骑入咸阳。" — 唐:杜甫《忆昔二首》
"大夫乌公,以鈇钺镇河阳之三月,以石生为才,以礼为罗,罗而致之幕下。" — 唐:韩愈《送温处士赴河阳军序》
"春阳潜沮洳,濯濯吐深秀。" — 唐:韩愈《南山诗》
"橐籥天地开,鑪冶阴阳闢。" — 宋:范仲淹《剑联句》
从字的五行为火,可以弥补性格缺陷,增强主动性,变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
善字的五行为金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
从字用着取名寓指小鸟依人、有条理、善于思考之义,寓意吉祥又有内涵。
善字用着取名寓指吉祥、聪明、向上、慈眉善目之义,寓意吉祥又有内涵。
"侍卫可见者:灵官法服骑而夹侍二人,力士黄麾前导二人,仪剑四人,金围子四人,夹辂黄幡二人,五色戟带二人,珠幢二人;金龙旗四人,负纳陛而后从二人。" — 宋:范成大《白玉楼步虚词》
"好善如君似饥渴,春华下笔吐芳词。" — 宋代:陈宓《六月祷衍山剑镡得雨》
"不患不善,患不能充。" — 宋代:陈杰《充善堂为吴氏题》
"问其人,本长安倡女,尝学琶琵于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。" — 唐代:白居易《琵琶行(并序)》
"尝学琵琶于穆、曹二善才。" — 唐:白居易《琵琶行 / 琵琶引》
变字的五行为水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
骅字的五行为水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
变字用着取名寓指灵活、敏捷、顺利之义,寓意吉祥又有内涵。
骅字用着取名寓指奋发图强、马到成功、有才智之义,寓意吉祥又有内涵。
"骅骝将捕鼠,不及跛猫儿。" — 唐:寒山《诗三百三首》
"佳桥尽从中路变,苍松独到岁寒知。" — 元代:艾性夫《用言客谈奉谢》
"新来诗亦变,稍稍近豳风。" — 宋代:陈杰《为农》
"群仙碎翦明河水,须臾变换人间世。" — 元代:艾性夫《雪吟效禁体并去一切熟事》
"乍浓乍淡阴复晴,晦明变化天所成。" — 宋代:陈文蔚《题郑好古松图和赵国兴韵》
启字的五行为木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
涵字的五行为水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
启字用着取名寓指乐观、有智慧、锦绣前程之义,寓意吉祥又有内涵。
涵字用着取名寓指涵养、修养、内涵、容人之量之义,寓意吉祥又有内涵。
"似闻元戎已启行,官军所到无勍敌。" — 宋:杜范《汉中行》
"今晨入故里,万感忽启予。" — 宋代:罗公升《故里》
"衡门缘径启,花榭倚云成。" — 明代:张时彻《次南禺兄新月有怀》
"石耸千寻直,溪涵万顷虚。" — 宋代:蔡沈《赠武夷熊圣功隐士》
"江涵鸥梦阔,天入雁愁长。" — 宋代:陈杰《初出大江移泊别浦》
传字的五行为火,可以弥补性格缺陷,增强主动性,变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
狄字的五行为火,可以弥补性格缺陷,增强主动性,变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
传字用着取名寓指有才、专心致志、继承之义,寓意吉祥又有内涵。
狄字用着取名寓指才艺、才貌双全之义,寓意吉祥又有内涵。
"永之人未尝游焉,余得之不敢专也,出而传于世。" — 唐:柳宗元《永州八记》
"今其言曰:“曷不为太古之无事”?”是亦责冬之裘者曰:“曷不为葛之之易也?”责饥之食者曰:“曷不为饮之之易也?”传曰:“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意。" — 唐:韩愈《原道》
"此宜禽兽夷狄所不忍为,而其人自视以为得计。" — 唐:韩愈《柳子厚墓志铭》
"宣传无草动,拜舞有衣声。" — 唐:薛能《杂曲歌辞·升平乐》
"指上虽传操,声中要识心。" — 宋代:陈文蔚《和子融闻琴》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字,不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口,避免与同韵母或同声调阳平的字起名,这样读起拗口,没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字,如果先祖名字中带有某个字,晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考,不作为起名之必须。