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沐字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
橙字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
沐字用着取名寓指爽朗、吉祥如意之义，寓意吉祥又有内涵。
橙字用着取名寓指成功、真诚、艳丽之义，寓意吉祥又有内涵。
"顾无疡可沐，发脱未胜簪。" — 宋代：晁公溯《李仁甫除丧作诗问之》
"归沐休形役，深居感物情。" — 宋代：晁公溯《郊外》
"垂杨正好移舟看，轻舸何妨出沐迟。" — 宋代：孔武仲《除宣城守赠元忠毅父次其韵》
"梳风栉雨常如沐，送往迎来不解愁。" — 宋代：陈宓《丫头岩》
"日出雾露余，青松如膏沐。" — 唐代：柳宗元《晨诣超师院读禅经》
婧字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
瑶字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
婧字用着取名寓指貌美、有气质、才华横溢之意之义，寓意吉祥又有内涵。
瑶字用着取名寓指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义，寓意吉祥又有内涵。
"江瑶石首最贵者，千金一枚谁得尝。" — 宋代：晁公溯《谢曾子长分饷临江军黄雀》
"遗编璀璨琼瑶谱，八珍间列罗樽俎。" — 宋代：陈棣《读豫章集成柏梁体》
"琼瑶千嶂插空阔，珠璧一诗争崛奇。" — 宋代：陈鉴之《守斋示予游问政山和陈广文诗予用韵呈守斋》
"宝山瑶室随村峙，玉树银花夹道辉。" — 明代：陈淳《玩雪》
"飘飘黄冠客，临流鼓瑶琴。" — 宋代：林景熙《纳凉过林氏居》
穗字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
宁字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
穗字用着取名寓指成熟、团结、吉祥之义，寓意吉祥又有内涵。
宁字用着取名寓指平安、包容、安居乐业、平和之义，寓意吉祥又有内涵。
"去马来牛不复辨，浊泾清渭何当分？禾头生耳黍穗黑，农夫田妇无消息。" — 唐：杜甫《秋雨叹三首》
"江南今秋禾黍熟，场间啄穗惊不起。" — 宋代：晁公溯《谢曾子长分饷临江军黄雀》
"洗杯索酒属明月，今夕之乐宁非天。" — 宋代：晁公溯《乐温舟中作》
"自缘举世弃君平，宁为莼鲈忆季鹰。" — 宋代：罗公升《感怀》
"颜色只留春别后，精神宁似日前看。" — 宋代：陈襄《春晚赏牡丹奉呈席上诸君》
栀字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
梦字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
栀字用着取名寓指之义，寓意一般。
梦字用着取名寓指心怀大志、实现愿望之义，寓意吉祥又有内涵。
"自隐新从梦里来，岭云微步下阳台。" — 唐：罗虬《比红儿诗》
"已恨莺声惊晓梦，岂堪花气著人衣。" — 宋代：陈舜俞《南阳春日十首》
"短枕客中生梦少，归舟江上载诗多。" — 宋代：连文凤《送李元晖阖舍归庐陵》
"盍簪谭旧梦，持酒送余春。" — 宋代：林景熙《寄别诸公》
"曲终枕蓑卧，无梦到凉州。" — 宋代：林景熙《渔笛》
桃字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
宁字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
桃字用着取名寓指漂亮、芬芳之义，寓意吉祥又有内涵。
宁字用着取名寓指平安、包容、安居乐业、平和之义，寓意吉祥又有内涵。
"碧潭深处一真人，貌似桃花体似银。" — 唐：吕岩《七言》
"又有墙头千叶桃，风动落花红蔌蔌。" — 唐：元稹《连昌宫词》
"倡家桃李自芳菲，京华游侠盛轻肥。" — 唐：骆宾王《帝京篇》
"郅都苍鹰，宁成乳虎。" — 唐：李瀚《蒙求》
"即遣花开深造次，便觉莺语太丁宁。" — 唐：杜甫《绝句漫兴九首》
顶字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
萍字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
顶字用着取名寓指位高权重、聪明、文思敏捷之义，寓意吉祥又有内涵。
萍字用着取名寓指平安、祥瑞、自由之义，寓意吉祥又有内涵。
"峥嵘跻冢顶，倏闪杂鼯鼬。" — 唐：韩愈《南山诗》
"长漂如泛萍，不息似飞蓬。" — 唐：寒山《诗三百三首》
"我昔曾游庐岳顶，欲上青天凌倒景。" — 明代：张羽《画云山歌》
"家值萍飘须长子，时当板荡要忠臣。" — 明代：袁中道《舟次宿迁闻辽左信送眷属南归示儿子祈年二首》
"七里冈前寒雪霁，三茅峰顶暮云齐。" — 明代：张羽《金陵道中》
芬字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
匕字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
芬字用着取名寓指声誉大、品性好、美丽之义，寓意吉祥又有内涵。
匕字用着取名寓指之义，寓意一般。
"驿道芬菲春气柔，征蹄去去不容留。" — 明代：陈淳《送滕教妇二首》
"功名千载芬，白首心已违。" — 宋代：林景熙《赠兰坡星翁》
"三郎玉柙已成尘，半匕金罂谁和药。" — 元代：艾性夫《山谷跋杨妃齿痛图谓多食侧生致动摇其左单》
"绛唇珠袖两寂寞，晚有弟子传芬芳。" — 唐代：杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行（并序）》
"高山安可仰，徒此揖清芬。" — 唐代：李白《赠孟浩然》
马字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
莹字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
马字用着取名寓指健壮、奋发之义，寓意吉祥又有内涵。
莹字用着取名寓指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧之义，寓意吉祥又有内涵。
"必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。" — 唐：李白《与韩荆州书》
"褰衣步推马，颠蹶退且复。" — 唐：韩愈《南山诗》
"可笑寒山道，而无车马踪。" — 唐：寒山《诗三百三首》
"元和之中白司马，送客江头明月下。" — 宋代：蔡肇《江州》
"衣如鹑，马如狗，道逢八驺不得走。" — 清代：洪亮吉《见要人》
师字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
莹字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
师字用着取名寓指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义，寓意吉祥又有内涵。
莹字用着取名寓指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧之义，寓意吉祥又有内涵。
"而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶？昔王子师为豫州，未下车，即辟荀慈明，既下车，又辟孔文举；山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。" — 唐：李白《与韩荆州书》
"狐假师子势，诈妄却称珍。" — 唐：寒山《诗三百三首》
"百卉并生吾道泰，嘉祥敢恃我师谦。" — 宋代：陈宓《三月芙蓉盛开二十馀花和友人韵》
"美誉清名世所推，南州曾作几人师。" — 宋代：陈宓《送陈国正》
"论学取诸友，举隅发之师。" — 明代：陈淳《閒居杂咏三十二首·谨思》
颐字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
媛字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
颐字用着取名寓指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义，寓意吉祥又有内涵。
媛字用着取名寓指美德、花容月貌、姿态优美之义，寓意吉祥又有内涵。
"扁舟小系画阑西，万里晴光一拄颐。" — 宋代：陈杰《即事二首》
"当年朱两轓，回首血在颐。" — 宋代：方凤《题郑氏义门》
"问翁本是何乡曲？底事寒天霜露宿？老翁暂起欲陈辞，却坐支颐仰天哭。" — 唐：韦庄《秦妇吟》
"严陵高揖汉天子，何必长剑拄颐事玉阶。" — 唐：李白《答王十二寒夜独酌有怀》
"当仁自古有不让，言讫屡颔天子颐。" — 唐：李商隐《韩碑》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。