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语字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
桐字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
语字用着取名寓指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义，寓意吉祥又有内涵。
桐字用着取名寓指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义，寓意吉祥又有内涵。
"春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。" — 唐代：白居易《长恨歌》
"春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。" — 唐：白居易《长恨歌》
"三尺焦桐为活计，一壶美酒是生涯。" — 唐：吕岩《七言》
"花开残菊傍疏篱，叶下衰桐落寒井。" — 唐：白居易《晚秋夜》
"狐媚言语巧，鸟妖声音恶。" — 唐：白居易《有木诗八首》
悦字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
然字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
悦字用着取名寓指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义，寓意吉祥又有内涵。
然字用着取名寓指明理、诚信、光彩之义，寓意吉祥又有内涵。
"澹然离言说，悟悦心自足。" — 唐代：柳宗元《晨诣超师院读禅经》
"逮其父时，虽少年，已自成人，能取进士第，崭然见头角。" — 唐：韩愈《柳子厚墓志铭》
"然而蛾脸不舒，巾袖无光，凝听翔立，若有所伺。" — 唐：李朝威《柳毅传》
"谁知林栖者，闻风坐相悦。" — 唐：张九龄《感遇十二首》
"澹然离言说，悟悦心自足。" — 唐：柳宗元《晨诣超师院读禅经》
婉字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
云字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
婉字用着取名寓指温柔、美丽、安静、美好之义，寓意吉祥又有内涵。
云字用着取名寓指抱负不凡、心怀广阔、前程远大之义，寓意吉祥又有内涵。
"凉飕生其间，怀袖觉清婉。" — 宋代：罗公升《洪扇馈松野叔》
"浮云蔽我乡，踯躅游子吟。" — 唐：顾况《游子吟》
"华筵九秋暮，飞袂拂云雨。" — 唐：李群玉《长沙九日登东楼观舞》
"囊括经世道，遗身在白云。" — 唐：陈子昂《感遇诗三十八首》
"浮云蔽我乡，踯躅游子吟。" — 唐：顾况《杂曲歌辞·游子吟》
翊字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
舟字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
翊字用着取名寓指敏捷的思维、渊博的见识、恭敬有礼之义，寓意吉祥又有内涵。
舟字用着取名寓指坚定、专一、决心之义，寓意吉祥又有内涵。
"荀陈德星，李郭仙舟。" — 唐：李瀚《蒙求》
"短枕客中生梦少，归舟江上载诗多。" — 宋代：连文凤《送李元晖阖舍归庐陵》
"寥泬更无云碍眼，沧浪合是我维舟。" — 宋代：陈舜俞《中秋佳月独游垂虹亭有怀胡完夫苏子瞻钱安道》
"楚竹声何远，苍茫想钓舟。" — 宋代：林景熙《渔笛》
"舍舟登高防，岁暮百草空。" — 明代：张羽《纪行十首 清口》
玑字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
玑字用着取名寓指之义，寓意一般。
"锦绣陆离缠肺腑，宝唾珠玑终日吐。" — 宋代：陈棣《读豫章集成柏梁体》
"积中顺和发英华，咳唾珠玑擅百家。" — 宋代：陈宓《和翁子雅》
"白鑞鎔成滴水池，新荷初展溅珠玑。" — 宋代：陈宓《掬水锡壶》
"楚稻中秋熟，珠玑碗面浮。" — 宋代：罗公升《尝稻》
"子有诗三首，西江咀宝玑。" — 宋代：蔡肇《和慎思诗呈同院诸公》
踊字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
踊字用着取名寓指之义，寓意一般。
"隣里昨甚忧，哭踊恐不任。" — 宋代：晁公溯《李仁甫除丧作诗问之》
"二子读书毕，哭踊如初丧。" — 明代：沈周《永乐初给事姚伯善采木广右被瘴客死殡及六十》
"猿愁鱼踊水翻波，自古流传是汨罗。" — 唐：韩愈《湘中》
"龙飞踊，虎狌狞，吐个神珠各战争。" — 唐：吕岩《渔父词一十八首·活得》
"庞眉斗竖恶精神，万里腾空一踊身。" — 唐：吕洞宾《绝句》
僔字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
僔字用着取名寓指之义，寓意一般。
鹩字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
鹩字用着取名寓指之义，寓意一般。
"满眼风烟骄蛱蝶，一枝天地足鹪鹩。" — 明代：李濂《春兴四首 其一》
"为报鸳行旧，鹪鹩在一枝。" — 唐：杜甫《秦州杂诗二十首》
"常念鹪鹩鸟，安身在一枝。" — 唐：寒山《诗三百三首》
"鹪鹩一何幸，于此寄微躯。" — 唐：薛能《杂曲歌辞·升平乐》
"本与鹪鹩群，不随凤凰族。" — 唐：李白《空城雀》
兢字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
兢字用着取名寓指做事谨慎、勤勤恳恳、克勤克俭之义，寓意吉祥又有内涵。
"持身端的在兢兢，谨独方地愧作情。" — 宋代：陈文蔚《示浩》
"泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。" — 唐：杜荀鹤《泾溪》
"空虚寒兢兢，风气较搜漱。" — 唐：韩愈《南山诗》
"单床寤皎皎，瘦卧心兢兢。" — 唐：孟郊《秋怀十五首》
诲字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
诲字用着取名寓指之义，寓意一般。
"不陪长者终朝诲，那得尘踪一日闲。" — 宋代：陈宓《次刘学录韵》
"国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。" — 唐：韩愈《进学解》
"静看蜂教诲，闲想鹤仪形。" — 唐：刘禹锡《昼居池上亭独吟》
"呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。" — 唐：韩愈《谁氏子》
"早知唐丧光阴，诲不闭门独活。" — 宋：释绍昙《偈颂十九首其一》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。