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赫字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
轩字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
赫字用着取名寓指名声、财富、权力很高大之义，寓意吉祥又有内涵。
轩字用着取名寓指高大英俊、气度不凡之义，寓意吉祥又有内涵。
"燀赫乎宇宙，凭陵乎昆仑。" — 唐：李白《大鹏赋·并序》
"元和天子神武姿，彼何人哉轩与羲。" — 唐：李商隐《韩碑》
"天子废食召，群公会轩裳。" — 唐：杜甫《壮游》
"山灵为之呵护兮，珍光赫而属天。" — 宋：孙因《越问·良牧》
"谁非托邹鲁，甯复得羲轩。" — 宋代：陈杰《太上务德》
书字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
屹字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
书字用着取名寓指知识丰富、学识文博、素养高之义，寓意吉祥又有内涵。
屹字用着取名寓指正直、坚定、高挺、沉稳之义，寓意吉祥又有内涵。
"学书初学卫夫人，但恨无过王右军。" — 唐代：杜甫《丹青引·赠曹将军霸》
"学书初学卫夫人，但恨无过王右军。" — 唐：杜甫《丹青引赠曹将军霸》
"朱忠靖继剖符兮，屹具瞻於岩石。" — 宋：孙因《越问·良牧》
"山门屹屹横青嶂，岩屋霏霏带紫烟。" — 宋：陈舜俞《开先寺》
"老夫下床行蹑履，稚子抱书坐持盖。" — 宋：陆游《苍桧》
星字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
予字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
星字用着取名寓指明亮、美丽、耀眼、出众之义，寓意吉祥又有内涵。
予字用着取名寓指恩惠、杰出、名仕之义，寓意吉祥又有内涵。
"况予与先世，相去百年迩。" — 宋代：晁公溯《送宋秀实罢官归将有东南之行》
"元和六年正月乙丑晦，主人使奴星结柳作车，缚草为船，载糗舆粮，牛系轭下，引帆上樯。" — 唐：韩愈《送穷文》
"乍可为天上牵牛织女星，不愿为庭前红槿枝。" — 唐：元稹《古决绝词》
"人有精游艺，予尝观弈棋。" — 宋：邵雍《观棋大吟》
"言言七篇在，炳如日星垂。" — 宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》
希字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
津字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
希字用着取名寓指稀世之才、前程似锦、温文尔雅之义，寓意吉祥又有内涵。
津字用着取名寓指好学、善良、一尘不染之义，寓意吉祥又有内涵。
"不知此中事，将何为去津。" — 唐：寒山《诗三百三首》
"又出重关北，斜阳独问津。" — 宋代：林景熙《寄别诸公》
"王城虽多贤，相过每希阔。" — 宋代：孔武仲《夏夜坐游李左藏园常父子骏明叔毅父元忠时新》
"津梁只欲凭忠信，南去无心问耦耕。" — 宋代：孔武仲《田间》
"妙龄卓冠兰宫士，便合褰裳要路津。" — 宋代：陈宓《三山送楼干》
南字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
薰字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
南字用着取名寓指朝气、聪明、顺利、温暖、光彩之义，寓意吉祥又有内涵。
薰字用着取名寓指温和、美好德行、美好名声之义，寓意吉祥又有内涵。
"相传楚俗试兰汤，一枕南薰日正长。" — 宋代：连文凤《端午》
"开元之中常引见，承恩数上南薰殿。" — 唐代：杜甫《丹青引·赠曹将军霸》
"开元之中常引见，承恩数上南薰殿。" — 唐：杜甫《丹青引赠曹将军霸》
"几人曾预南薰曲，终古苍梧哭翠华。" — 唐：李商隐《咏史二首·其二》
"水绿南薰殿，花红北阙楼。" — 唐：李白《宫中行乐词八首》
可字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
洹字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
可字用着取名寓指善良、美丽、称心如意之义，寓意吉祥又有内涵。
洹字用着取名寓指之义，寓意一般。
"使我转忆江湖乡，水珍海错那可忘。" — 宋代：晁公溯《谢曾子长分饷临江军黄雀》
"可叹延平小书舍，虚致雩桥风月夜。" — 宋代：陈宓《送陈守子华宿土囊有感》
"川原红紫一时新，暮雨朝云更可人。" — 宋代：许月卿《川原》
"曰初刘真人，齿发不可訾。" — 宋代：陈舜俞《毛公坛》
"遗迹不可问，但见荒榛丛。" — 明代：张羽《纪行十首 清口》
熠字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
耿字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
熠字用着取名寓指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义，寓意吉祥又有内涵。
耿字用着取名寓指刚正不阿、耿直、积极、前途光明之义，寓意吉祥又有内涵。
"夜光谢牛斗，耿耿崔嵬凶。" — 宋代：陈宓《和杨县尉五首》
"伟此岁寒值，千载有耿光。" — 宋代：陈宓《和陈中行校书》
"丈夫万里耿相望，所要守道全其真。" — 宋代：陈宓《三山送楼干》
"呜呼二子者，生死有耿光。" — 明代：沈周《永乐初给事姚伯善采木广右被瘴客死殡及六十》
"幽怀耿无寐，邻客终夜语。" — 宋代：罗公升《秋怀》
锐字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
嘉字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
锐字用着取名寓指冰雪聪明、勇敢、锐意进取之义，寓意吉祥又有内涵。
嘉字用着取名寓指善良、吉祥、美好、乐观之义，寓意吉祥又有内涵。
"锐气如君老不磨，悠悠世路涉风波。" — 宋代：连文凤《送李元晖阖舍归庐陵》
"门深锁苍苔，地灵育嘉树。" — 宋代：陈舜俞《保圣院》
"百卉并生吾道泰，嘉祥敢恃我师谦。" — 宋代：陈宓《三月芙蓉盛开二十馀花和友人韵》
"忆昔知公日，东嘉逆旅中。" — 宋代：陈棣《挽处士吴德载二首》
"今朝款曲陪嘉话，更听松声出翠岩。" — 宋代：陈宓《陪刘学录岩壑之游次韵》
成字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
校字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
成字用着取名寓指成功、成就、完成、优秀之义，寓意吉祥又有内涵。
校字用着取名寓指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义，寓意吉祥又有内涵。
"国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。" — 唐：韩愈《进学解》
"自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时。" — 唐：杜牧《叹花 / 怅诗》
"秋风动客心，寂寂不成吟。" — 唐：钱珝《江行无题一百首》
"校文天禄阁，习战昆明水。" — 唐：骆宾王《帝京篇》
"鬓毛不觉白毵毵，一事无成百不堪。" — 唐：白居易《除夜寄微之》
绣字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
中字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
绣字用着取名寓指心灵手巧、华美、细腻之义，寓意吉祥又有内涵。
中字用着取名寓指忠孝两全、努力奋斗之义，寓意吉祥又有内涵。
"宿粉栖香锦绣中。" — 宋：曾觌《采桑子·清明》
"锦绣陆离缠肺腑，宝唾珠玑终日吐。" — 宋代：陈棣《读豫章集成柏梁体》
"终期举桉欢笑同，方床曲几陈座中。" — 宋代：晁公溯《醉歌行赠闾丘伯有》
"绣罗衣裳照暮春，蹙金孔雀银麒麟。" — 唐代：杜甫《丽人行》
"披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。" — 唐：王勃《滕王阁序》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。