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覃字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
覃字用着取名寓指认真、有才华之义，寓意吉祥又有内涵。
"神椎凿石塞神潭，白马参覃赤尘起。" — 唐：温庭筠《拂舞词 / 公无渡河》
"景化覃遐迩，深仁洽翔泳。" — 唐：佚名《郊庙歌辞·享太庙乐章·宁和》
"弃置当世事，覃思天官书。" — 宋：韩维《夏日览物思古人三首·张仲蔚》
佚字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
佚字用着取名寓指天生丽质、花容月貌之义，寓意吉祥又有内涵。
"彼二圣一贤者，岂不知自安佚之为乐哉诚畏天命而悲人穷也。" — 唐：韩愈《争臣论》
"或曰：封唐叔，史佚成之。" — 唐：柳宗元《桐叶封弟辨》
"稍回骄佚气，顿改酸寒姿。" — 宋：刘子翚《负暄》
"海内闲身输我佚，山中佳气为人浓。" — 宋：范成大《再题青城山》
飒字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
飒字用着取名寓指英俊、矫健、豪迈之义，寓意吉祥又有内涵。
"重泉黯黯隔白日，宰树飒飒生悲风，虽我有语谁为通。" — 宋代：张宪《古有所思行》
"衰飒形如鬼，清臞骨不仙。" — 宋代：连文凤《八月病中》
"清风复飒然，三者固难并。" — 宋代：孔武仲《水上清风覆以乔木》
"褒公鄂公毛发动，英姿飒爽来酣战。" — 唐代：杜甫《丹青引·赠曹将军霸》
"迸泉飒飒飞木末，野鹿呦呦走堂下。" — 唐代：李颀《听董大弹胡笳兼寄语弄房给事》
迦字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
迦字用着取名寓指慈悲、宽容、博大之义，寓意吉祥又有内涵。
"西方采画迦陵鸟，早晚双飞池上来。" — 唐：刘商《咏双开莲花》
"常闻释迦佛，先受然灯记。" — 唐：寒山《诗三百三首》
"佛语迦陵说，僧行猛虎从。" — 唐：元稹《度门寺》
"翻忆小释迦，双手抱屈膝。" — 宋：释深《偈颂六首其一》
"世尊拈花，迦叶微笑。" — 宋：释法薰《偈颂六十八首其一》
斐字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
斐字用着取名寓指有文采、有成绩、成绩突出之义，寓意吉祥又有内涵。
"斐然作歌诗，惟用赞报酭。" — 唐：韩愈《南山诗》
"萋斐暗成，贝锦粲然。" — 唐：李白《雪谗诗赠友人》
"斐然成歌章，聊书墓头树。" — 宋：汪元量《比干墓》
"变迁斐然殊，感慨益以寡。" — 宋：周弼《琵琶亭》
源字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
源字用着取名寓指生机、希望、充满活力之义，寓意吉祥又有内涵。
"传授有所自，源派分江西。" — 宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》
"源泉混混出虚岩，桑者閒閒人已蚕。" — 元代：艾性夫《经语诗戏效唐子西》
"泽民致主渊源学，那或浮沉逐悲流。" — 明代：陈淳《送滕教妇二首》
"武陵佳处是桃源，谬说伊谁为探原。" — 宋代：陈宓《送赵司直赴常德粹》
"芝岭甘幽旷，桃源慕隐沦。" — 宋代：连文凤《题林进士玉芝西磵小隐》
淘字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
淘字用着取名寓指纯洁、活泼、热血沸腾之义，寓意吉祥又有内涵。
"九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。" — 唐：刘禹锡《浪淘沙（其一）》
"九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。" — 唐：刘禹锡《杂曲歌辞·浪淘沙》
"九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。" — 唐：刘禹锡《浪淘沙九首（第四首一作张籍诗）》
"相搅相淘无歇日，会交山海一时平。" — 唐：白居易《杂曲歌辞·浪淘沙》
"谁能淘晚热，闲饮两三杯。" — 唐：白居易《残暑招客》
孜字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
孜字用着取名寓指勤勉、奋发、孜孜不倦之义，寓意吉祥又有内涵。
"四儿日夜长，索食声孜孜。" — 唐：白居易《燕诗示刘叟》
"孜孜矻矻，死而后已。" — 唐：韩愈《争臣论》
"孜孜日求益，犹恐业未博。" — 唐：王建《励学》
"苦苦孜孜，独自个、空嗟呀。" — 宋：石孝友《惜奴娇·合下相逢》
升字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
升字用着取名寓指杰出、有才华、积极向上之义，寓意吉祥又有内涵。
"明发邀我升东峰，导以绛节双青童。" — 明代：张羽《画云山歌》
"元佑升平超治古，诞布人文化寰宇。" — 宋代：陈棣《读豫章集成柏梁体》
"诸生令讲艺，童子俾升堂。" — 宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首 其六》
"有如一种兰，升沈亦殊岐。" — 宋代：林景熙《赠兰坡星翁》
"黄帝升鼎湖，桥山葬遗弓。" — 宋代：张宪《古有所思行》
渊字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
渊字用着取名寓指才思敏捷、富有、出类拔萃之义，寓意吉祥又有内涵。
"泽民致主渊源学，那或浮沉逐悲流。" — 明代：陈淳《送滕教妇二首》
"圣主得贤如作颂，微臣愧乏子渊才。" — 宋代：晁公溯《江边》
"颜渊但如愚，永谢枝叶繁。" — 宋代：陈文蔚《寄题微州李君博文阁》
"文雅承三世，渊源见九流。" — 宋代：孔武仲《宋履中学士挽词二首》
"平生学术在斯民，蕴积渊源百未伸。" — 宋代：陈棣《挽奉议刘公度四首》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。