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慧字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
慧字用着取名寓指冰雪聪明、秀气、知书达理之义，寓意吉祥又有内涵。
"中有定慧人，翛然坐深窈。" — 宋代：林景熙《赠东谷上人》
"扬子江中{左奭右斗}夜月，慧山亭上漱朝烟。" — 宋代：林景熙《丹阳泉》
"母怜其少，惜其慧美，欲择德以配焉。" — 唐：李朝威《柳毅传》
"济叔不痴，周兄无慧。" — 唐：李瀚《蒙求》
"忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。" — 唐：齐己《病中勉送小师往清凉山礼大圣》
利字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
利字用着取名寓指功成名就、尽如人意、吉祥如意之义，寓意吉祥又有内涵。
"若为日用功，义利早辨之。" — 宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》
"生涯淡淡随分过，不逐势利常奔忙。" — 宋代：陈文蔚《乙亥老人生旦》
"蚕茧每利人，蛛网偏害物。" — 宋代：方凤《杂咏十首》
"冻雨不成雪，客行利新晴。" — 明代：张羽《纪行诗八首 其三 竹筱》
"小艇犯涛如履地，果然水战利南兵。" — 明代：袁中道《再游黄鹤楼》
奇字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
奇字用着取名寓指不凡、聪明、特别之义，寓意吉祥又有内涵。
"有齐之季女，必有有奇男。" — 宋代：许月卿《挽妹婿汪汻四首》
"天赋清奇古容貌，精神矍铄筋骨强。" — 宋代：陈文蔚《乙亥老人生旦》
"奇祸伏所慕，藏身有馀珍。" — 宋代：陈宓《偶题》
"曲肱饮水忘言处，更着胸中此段奇。" — 宋代：陈宓《延平郡学有小阁予名之曰穹林云壑和叶教韵》
"读书我无诀，须君授奇秘。" — 宋代：陈宓《赠喻景山》
平字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
平字用着取名寓指平安、明智之义，寓意吉祥又有内涵。
"平凉歃血不濡齿，奚车辚辚临渭水。" — 宋代：晁公溯《有客自关外来颇道边亭暴露之苦时子止兄方趋》
"平生不喜见要人，要人近复生公门。" — 清代：洪亮吉《见要人》
"可叹延平小书舍，虚致雩桥风月夜。" — 宋代：陈宓《送陈守子华宿土囊有感》
"时平销剑气，客久积衣尘。" — 宋代：林景熙《寄别诸公》
"草平如掌马力均，玉鞭十里不动尘。" — 宋代：张宪《唐五王击毬图》
瑶字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
瑶字用着取名寓指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义，寓意吉祥又有内涵。
"江瑶石首最贵者，千金一枚谁得尝。" — 宋代：晁公溯《谢曾子长分饷临江军黄雀》
"遗编璀璨琼瑶谱，八珍间列罗樽俎。" — 宋代：陈棣《读豫章集成柏梁体》
"琼瑶千嶂插空阔，珠璧一诗争崛奇。" — 宋代：陈鉴之《守斋示予游问政山和陈广文诗予用韵呈守斋》
"宝山瑶室随村峙，玉树银花夹道辉。" — 明代：陈淳《玩雪》
"飘飘黄冠客，临流鼓瑶琴。" — 宋代：林景熙《纳凉过林氏居》
玛字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
玛字用着取名寓指坚强、光彩、辉煌之义，寓意吉祥又有内涵。
"真珠酒泻紫葡萄，金错刀镌红玛瑙。" — 宋代：张宪《送铁厓先生归钱塘》
"内府殷红玛瑙盘，婕妤传诏才人索。" — 唐代：杜甫《韦讽录事宅观曹将军画马图》
"钵传烘玛瑙，石长翠芙蓉。" — 唐：元稹《度门寺》
同字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
同字用着取名寓指不同凡响、认可、赞同、团结之义，寓意吉祥又有内涵。
"方其未遇时，鹿鹿何异同。" — 明代：张羽《纪行十首 清口》
"昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。" — 宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》
"家居山下不记年，永与山石同苍苍。" — 宋代：陈文蔚《乙亥老人生旦》
"专党同门伐异户，陈言糟粕弃如土。" — 宋代：陈棣《读豫章集成柏梁体》
"君诗企风雅，圣处同天工。" — 宋代：陈宓《和杨县尉五首》
佳字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
佳字用着取名寓指美好出众、品德好、善良、吉祥之义，寓意吉祥又有内涵。
"终向畏涂无所得，好风佳月不如归。" — 宋代：陈舜俞《南阳春日十首》
"延陵有佳孙，好学谨操持。" — 宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》
"南山日入输佳气，北阙天长驰寸心。" — 宋代：陈杰《题菊乡亭》
"佳处山川总如旧，见君如见紫阳公。" — 宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》
"佳桥尽从中路变，苍松独到岁寒知。" — 元代：艾性夫《用言客谈奉谢》
今字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
今字用着取名寓指稳操胜券、稳扎稳打、胸有成竹之义，寓意吉祥又有内涵。
"眼看数竿今白头，高标直节气横秋。" — 宋代：晁公溯《前恩阳尉周邦举出予兄激仲所书其父竹轩记求》
"时事已凄凉，挽仰一今昔。" — 宋代：连文凤《秋怀》
"江南今秋禾黍熟，场间啄穗惊不起。" — 宋代：晁公溯《谢曾子长分饷临江军黄雀》
"从军之乐今有几，仲宣寄诗烦说似。" — 宋代：晁公溯《有客自关外来颇道边亭暴露之苦时子止兄方趋》
"半生孤此志，弦续自而今。" — 宋代：陈文蔚《和子融闻琴》
育字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
育字用着取名寓指用作人名意博学、修养、乐于助人之义，寓意吉祥又有内涵。
"门深锁苍苔，地灵育嘉树。" — 宋代：陈舜俞《保圣院》
"长育人材今久矣，行看中选尽英豪。" — 宋代：孔武仲《试院书事呈子骏明叔三篇》
"能言近履殊快活，更育新篇极精妥。" — 宋代：陈杰《客谈矩山大资近事近诗及新盯麻云欲浮海以安》
"教儿倒育阿房赋，一与张阳洗七哀。" — 宋代：陈杰《见诸君感事之作》
"洁身比夷齐，见义勇育贲。" — 宋代：陈舜俞《赠刘道原》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。