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冀字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
冀字用着取名寓指德高望重、有志向、奋发有为之义，寓意吉祥又有内涵。
"咸叹邹公如令子，不知冀缺是贤夫。" — 宋代：陈宓《挽杨夫人》
"遗言冀可冥，缮性何由熟。" — 唐代：柳宗元《晨诣超师院读禅经》
"少而强者不可保，如此孩提者，又可冀其成立邪？呜呼哀哉！呜呼哀哉！汝去年书云：“比得软脚病，往往而剧。" — 唐：韩愈《祭十二郎文》
"而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶？昔王子师为豫州，未下车，即辟荀慈明，既下车，又辟孔文举；山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。" — 唐：李白《与韩荆州书》
"”将吞之，左右遽谏曰：“恐诚疾，不可！”太宗：“所冀移灾朕躬，何疾之避！”遂吞之。" — 唐：吴兢《唐太宗吞蝗》
皓字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
皓字用着取名寓指光明、纯洁、活力之义，寓意吉祥又有内涵。
"皓首奋畎亩，草野愿忠心。" — 清代：崔益铉《倡义》
"朝来晴色颇鲜妍，最爱群峰雪皓然。" — 宋代：孔武仲《关山路三首》
"皓然姑射姿，岂少朱粉颊。" — 宋代：孔武仲《琼花画轴》
"最喜山人题皓隐，莫教帝画到幽居。" — 元代：艾性夫《与雪舟杨子圆十五年不相闻一日辱和猥句更》
"皓月忽从墙角见，好风时送竹声来。" — 宋代：陈宓《见月》
娥字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
娥字用着取名寓指漂亮、美好、娴雅、美丽之义，寓意吉祥又有内涵。
"月里姮娥筛粉撒，云端仙子削琼飞。" — 明代：陈淳《玩雪》
"奸臣百计为蟊贼，不但妖娥解倾国。" — 宋代：孔武仲《平阳叹》
"梦魂不识曹娥渡，一纸相思寄客船。" — 宋代：连文凤《寄上虞周伯起县尉》
"广寒春雪不能融，留得仙娥素手巾。" — 宋代：陈宓《谢人遗酥》
"嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心！。" — 唐代：李商隐《嫦娥》
铭字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
铭字用着取名寓指博闻强记、才华横溢、杰出之义，寓意吉祥又有内涵。
"少从诸父与君游，到眼铭章泪莫收。" — 宋代：许月卿《代仍六弟吊程贡元》
"凡此坐中人十九，铭枢玉带客金鱼。" — 宋代：许月卿《次韵云岩》
"况有铭诗传不朽，长城千古白云高。" — 宋代：陈舜俞《挽刘夫人词二首》
"未妨赋诵铭颜乐，正学於戏无已时。" — 宋代：许月卿《次韵朱塘三首》
"铭曰：“是惟子厚之室，既固既安，以利其嗣人。" — 唐：韩愈《柳子厚墓志铭》
玮字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
玮字用着取名寓指杰出、高贵、美好之义，寓意吉祥又有内涵。
"手笔太纵横，身材极瑰玮。" — 唐：寒山《诗三百三首》
释字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
释字用着取名寓指大度、宽容、善良之义，寓意吉祥又有内涵。
"释老新来各有宗，西民最惜一民穷。" — 宋代：陈杰《贾鹿泉屡约一出小诗代行十首》
"心凝形释，与万化冥合。" — 唐：柳宗元《永州八记》
"心凝形释，与万化冥合。" — 唐：柳宗元《始得西山宴游记》
"解释春风无限恨，沉香亭北倚栏杆。" — 唐：李白《清平调·名花倾国两相欢》
"其在上也奚以喜，其在下也奚以悲！东野之役于江南也，有若不释然者，故吾道其于天者以解之。" — 唐：韩愈《送孟东野序》
升字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
升字用着取名寓指杰出、有才华、积极向上之义，寓意吉祥又有内涵。
"明发邀我升东峰，导以绛节双青童。" — 明代：张羽《画云山歌》
"元佑升平超治古，诞布人文化寰宇。" — 宋代：陈棣《读豫章集成柏梁体》
"诸生令讲艺，童子俾升堂。" — 宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首 其六》
"有如一种兰，升沈亦殊岐。" — 宋代：林景熙《赠兰坡星翁》
"黄帝升鼎湖，桥山葬遗弓。" — 宋代：张宪《古有所思行》
恒字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
恒字用着取名寓指用于人名意指持之以恒、坚定之义，寓意吉祥又有内涵。
"愿得无言经，尽度恒河沙。" — 宋代：许月卿《赠胡菊轩》
"世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。" — 唐：李白《上李邕》
"恒惴慄。" — 唐：柳宗元《永州八记》
"焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。" — 唐：韩愈《进学解》
"自余为僇人，居是州，恒惴栗。" — 唐：柳宗元《始得西山宴游记》
峰字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
峰字用着取名寓指杰出、成就不凡、人生巅峰之义，寓意吉祥又有内涵。
"龙台日上千峰出，雁塔云生一径迷。" — 宋代：陈襄《和程公辟游宿猿洞二首》
"明发邀我升东峰，导以绛节双青童。" — 明代：张羽《画云山歌》
"贰车林下喜逢僧，眼底千峰逸兴生。" — 宋代：陈鉴之《守斋和张倅古岩诗予用韵赋三绝呈守斋》
"不随轻絮飘流水，且作间云过别峰。" — 宋代：连文凤《寄仲宝上人》
"饱听西湖莲叶雨，密传灵鹫雪峰灯。" — 元代：艾性夫《赠邻僧游杭》
源字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
源字用着取名寓指生机、希望、充满活力之义，寓意吉祥又有内涵。
"传授有所自，源派分江西。" — 宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》
"源泉混混出虚岩，桑者閒閒人已蚕。" — 元代：艾性夫《经语诗戏效唐子西》
"泽民致主渊源学，那或浮沉逐悲流。" — 明代：陈淳《送滕教妇二首》
"武陵佳处是桃源，谬说伊谁为探原。" — 宋代：陈宓《送赵司直赴常德粹》
"芝岭甘幽旷，桃源慕隐沦。" — 宋代：连文凤《题林进士玉芝西磵小隐》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。