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伦字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
伦字用着取名寓指明理、井井有条、卓越之义，寓意吉祥又有内涵。
"言动中伦虑，狂愚讵同论。" — 宋代：陈文蔚《永邑杨君鉴子明譬斋读书将从事於古人为己之》
"寺迥伦无事，山幽剩得春。" — 宋代：陈宓《和许月湖上元游东禅》
"吾知王也奇崛人，新诗妙墨俱绝伦。" — 明代：方孝孺《题南屏对雪图》
"胜境真少伦，仙山连禁苑。" — 宋代：孔武仲《登君山二首》
"旌门纵百世，岂能外彝伦。" — 宋代：方凤《题郑氏义门》
霄字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
霄字用着取名寓指志向高远、包容之义，寓意吉祥又有内涵。
"地主殷勤别，云霄万里期。" — 宋代：许月卿《野人》
"霄汉三台坐，江湖万里舟。" — 宋代：孔武仲《司马温公挽诗五首》
"已庆生金社，俄闻梦紫霄。" — 宋代：晁公溯《范令人生日》
"空有萝山石室书，夜夜虹光射霄汉。" — 明代：方孝孺《题南屏对雪图》
"青霄泊鸾凤，厚土蟠蛟螭。" — 明代：方孝孺《栽柏》
颍字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
颍字用着取名寓指聪颖、纯洁、高雅之义，寓意吉祥又有内涵。
"兔颍烟煤骤如雨，混然天成绝斤斧。" — 宋代：陈棣《读豫章集成柏梁体》
"颍川治最腾，宣室拟前席。" — 宋代：陈宓《和傅寺丞竹稳之什·野趣》
"大历二年十月十九日，夔府别驾元持宅见临颍李十二娘舞剑器，壮其蔚跂。" — 唐代：杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行（并序）》
"誓令疏勒出飞泉，不似颍川空使酒。" — 唐代：王维《老将行》
"吾实为之，其又何尤！彼苍者天，曷其有极！自今已往，吾其无意于人世矣！当求数顷之田于伊颍之上，以待余年，教吾子与汝子，幸其成；长吾女与汝女，待其嫁，如此而已。" — 唐：韩愈《祭十二郎文》
宸字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
宸字用着取名寓指尊贵、德高望重、严于律己之义，寓意吉祥又有内涵。
"显亲急欲贲泉壤，襆被路马趋严宸。" — 宋代：陈宓《三山送楼干》
"宸居本无外，王业偶成偏。" — 宋代：陈杰《晓登吴山二首》
"为乘阳气行时令，不是宸游玩物华。" — 唐代：王维《奉和圣制从蓬莱向兴庆阁道中留春雨中春望之》
"暖谷春光至，宸游近甸荣。" — 唐：顾况《乐府》
"为乘阳气行时令，不是宸游玩物华。" — 唐：王维《奉和圣制从蓬莱向兴庆阁道中留春雨中春望之作应制》
均字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
均字用着取名寓指大公无私、温柔、和睦、善良之义，寓意吉祥又有内涵。
"草平如掌马力均，玉鞭十里不动尘。" — 宋代：张宪《唐五王击毬图》
"畴昔均秉彝，善端本绵绵。" — 宋代：陈文蔚《永邑杨君鉴子明譬斋读书将从事於古人为己之》
"活民均惠泽，报主一忠诚。" — 明代：陈淳《挽王郎中五首》
"投醪不及均，自酌以为娱。" — 宋代：孔武仲《故县作》
"灵均死去无人问，閒却沧江一片秋。" — 元代：艾性夫《木芙蓉》
洲字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
洲字用着取名寓指胸怀大志、有理想、抱负之义，寓意吉祥又有内涵。
"落叶纷前浦，惊鸣过别洲。" — 宋代：林景熙《渔笛》
"新蒲没洲渚，斜日照村家。" — 明代：张时彻《宿南渡》
"晓风落叶辞高树，夜月行人在别洲。" — 宋代：王镃《寄杜北山》
"海门鲸浪吸碙洲，诸将当年扈跸游。" — 明代：吴国伦《碙洲吊古二首》
"亭子水中洲，兰桨美载浮。" — 明代：王慎中《柳湖亭宴游二首 其一》
孜字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
孜字用着取名寓指勤勉、奋发、孜孜不倦之义，寓意吉祥又有内涵。
"四儿日夜长，索食声孜孜。" — 唐：白居易《燕诗示刘叟》
"孜孜矻矻，死而后已。" — 唐：韩愈《争臣论》
"孜孜日求益，犹恐业未博。" — 唐：王建《励学》
"苦苦孜孜，独自个、空嗟呀。" — 宋：石孝友《惜奴娇·合下相逢》
妞字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
妞字用着取名寓指可爱、亲切、温柔之义，寓意吉祥又有内涵。
韩字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
韩字用着取名寓指气势磅礴、有才华、聪明之义，寓意吉祥又有内涵。
"甘罗城在南，韩信城在东。" — 明代：张羽《纪行十首 清口》
"余子纷纷谩旁午，韩门籍湜何须数。" — 宋代：陈棣《读豫章集成柏梁体》
"怀素草书争媚妩，韩湘奇术斗逡巡。" — 元代：艾性夫《谢了心聪上人以恶诗入逡巡碑》
"呜呼韩范不复作，极目秦云空自忧。" — 明代：沈周《送人归秦州》
"弟子韩幹早入室，亦能画马穷殊相。" — 唐代：杜甫《丹青引·赠曹将军霸》
陪字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
陪字用着取名寓指之义，寓意一般。
"兹焉陪群彦，会此灵畤旁。" — 明代：张羽《观习礼神乐观归而有作》
"今朝款曲陪嘉话，更听松声出翠岩。" — 宋代：陈宓《陪刘学录岩壑之游次韵》
"生前未许升堂拜，原上空陪执绋人。" — 宋代：陈舜俞《挽侍讲先生王夫人诗二首》
"杯觞往往陪嘲谑，笔札时时荷记存。" — 宋代：陈棣《汝平诸公见和复用韵二首》
"不陪长者终朝诲，那得尘踪一日闲。" — 宋代：陈宓《次刘学录韵》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。