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芷字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
卉字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
芷字用着取名寓指高尚、聪慧、文雅之义，寓意吉祥又有内涵。
卉字用着取名寓指顽强、健康、美丽、幸福之义，寓意吉祥又有内涵。
"其旁多岩词，其下多白砾，其树多枫柟石楠，樟柚，草则兰芷。" — 唐：柳宗元《永州八记》
"几年营此草堂栖，施饰名园百卉齐。" — 宋代：陈襄《和程公辟游宿猿洞二首》
"东风一吹绿，万卉更能奇。" — 宋代：陈杰《探梅》
"百卉并生吾道泰，嘉祥敢恃我师谦。" — 宋代：陈宓《三月芙蓉盛开二十馀花和友人韵》
"泽芷江蓠无限恨，频传莫惜五湖遥。" — 清代：朱鹤龄《酬姜如须见寄》
清字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
妍字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
清字用着取名寓指明白、清正廉明、纯洁之义，寓意吉祥又有内涵。
妍字用着取名寓指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义，寓意吉祥又有内涵。
"林下材华虽可尚，笔端人物更清妍。" — 唐：无名氏《题童氏画》
"清妍进屈景，嶲永旌苏张。" — 宋：张耒《临文》
"曲眉丰颊，清声而便体，秀外而惠中，飘轻裾，翳长袖，粉白黛绿者，列屋而闲居，妒宠而负恃，争妍而取怜。" — 唐：韩愈《送李愿归盘谷序》
"共约重芳日，还忧不盛妍。" — 唐：李煜《梅花》
"急管韵朱弦，清歌凝白雪。" — 唐：李世民《帝京篇十首》
云字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
舒字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
云字用着取名寓指抱负不凡、心怀广阔、前程远大之义，寓意吉祥又有内涵。
舒字用着取名寓指无忧无虑、吉祥如意、闲情逸致之义，寓意吉祥又有内涵。
"看云舒卷了穷达，见月亏盈知死生。" — 宋：陆游《溪上》
"天际晴云舒复卷，庭中风絮去还来。" — 宋：陆游《杂感》
"祥云舒好色。" — 宋：无名氏《归朝欢·才鼓虞弦薰早入》
"接胜如云舒，御敌如山止。" — 宋：范仲淹《赠棋者》
"纤云四卷天无河，清风吹空月舒波。" — 唐代：韩愈《八月十五夜赠张功曹》
哲字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
瀚字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
哲字用着取名寓指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义，寓意吉祥又有内涵。
瀚字用着取名寓指博学、宽容、见多识广之义，寓意吉祥又有内涵。
"我来此州嗟何晚，前哲风流挽不还。" — 宋代：许月卿《次韵》
"瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。" — 唐代：岑参《白雪歌送武判官归京》
"校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。" — 唐代：高适《燕歌行》
"瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。" — 唐：岑参《白雪歌送武判官归京》
"源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之治，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。" — 唐：魏征《谏太宗十思疏》
梓字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
航字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
梓字用着取名寓指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义，寓意吉祥又有内涵。
航字用着取名寓指敏捷、大气、有目标之义，寓意吉祥又有内涵。
"九溪多鼍鳄，鼓涛播舟航。" — 明代：沈周《永乐初给事姚伯善采木广右被瘴客死殡及六十》
"岂知桑梓地，今即咸阳墟。" — 宋代：罗公升《故里》
"洞庭秋水接天流，万斛楼航不易收。" — 宋代：孔武仲《何君表留大舟于浔阳不敢乘即至湘阴寄绝句谢》
"古来用才者，如梓匠轮辕。" — 宋代：陈舜俞《赠刘道原》
"杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？呜乎！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。" — 唐：王勃《滕王阁序》
翊字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
恒字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
翊字用着取名寓指敏捷的思维、渊博的见识、恭敬有礼之义，寓意吉祥又有内涵。
恒字用着取名寓指用于人名意指持之以恒、坚定之义，寓意吉祥又有内涵。
"愿得无言经，尽度恒河沙。" — 宋代：许月卿《赠胡菊轩》
"瀛洲有诏翊储宫，妙选欢传有古风。" — 宋代：许月卿《寄东宫官》
"世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。" — 唐：李白《上李邕》
"恒惴慄。" — 唐：柳宗元《永州八记》
"焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。" — 唐：韩愈《进学解》
子字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
恒字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
子字用着取名寓指人中龙凤、才华、品质高尚之义，寓意吉祥又有内涵。
恒字用着取名寓指用于人名意指持之以恒、坚定之义，寓意吉祥又有内涵。
"国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。" — 唐：韩愈《进学解》
"厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。" — 唐：杜甫《狂夫》
"方今寇聚于恒，师还其疆，农不耕收，财粟殚亡。" — 唐：韩愈《送石处士序》
"恒从小奚奴，骑距驴，背一古破锦囊，遇有所得，即书投囊中。" — 唐：李商隐《李贺小传》
"咏于《诗》，书于《春秋》，杂出于传记百家之书，虽妇人小子皆知其为祥也。" — 唐：韩愈《获麟解》
书字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
予字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
书字用着取名寓指知识丰富、学识文博、素养高之义，寓意吉祥又有内涵。
予字用着取名寓指恩惠、杰出、名仕之义，寓意吉祥又有内涵。
"无能自合老幽居，语及怜才只愧予。" — 明代：罗洪先《京贵书数至》
"其上有居者，以予之亟游也，一旦款门来告曰：“不胜官租、私券之委积，既芟山而更居，愿以潭上田贸财以缓祸。" — 唐：柳宗元《永州八记》
"自初及终，未始背汝，心无异谋，口绝行语，於何听闻，云我当去？是必夫子信谗，有间于予也。" — 唐：韩愈《送穷文》
"予若洞庭叶，随波送逐臣。" — 唐：李白《送郄昂谪巴中》
"读书不见理，作诗欲求名。" — 宋：方回《夜思》
班字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
班字用着取名寓指权力、领导力之义，寓意吉祥又有内涵。
"不迟班鬓登台省，却喜青云得路岐。" — 宋代：陈宓《送陈国正》
"载笔曾趋供奉班，江湖犹自忆龙颜。" — 明代：吴国伦《宗皇帝挽章》
"君不见狄青宣抚荆湖间，上元张乐宴清班。" — 宋代：方凤《上元陈丞相宅观灯有作》
"择夫得温峤，传业继班昭。" — 宋代：晁公溯《范令人生日》
"须信帝家春事早，勾芒昨夜引春班。" — 宋代：罗公升《春日皇帝阁》
鬼字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
鬼字用着取名寓指之义，寓意一般。
"不似冷官太苦辛，吟哦风月愁山鬼。" — 宋代：孔武仲《内阖钱公宠惠高丽扇以梅州大纸报之仍赋诗》
"幽州侠客夜骑去，行过阴山鬼不知。" — 宋代：龚开《黑马图》
"睢阳战败血漂杵，力屈犹思为厉鬼。" — 宋代：张宪《双庙词》
"衰飒形如鬼，清臞骨不仙。" — 宋代：连文凤《八月病中》
"一杯浊酒迷今古，五字清吟泣鬼神。" — 宋代：孔武仲《巴陵官舍二题·潇洒堂》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。