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哲字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
瀚字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
哲字用着取名寓指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义，寓意吉祥又有内涵。
瀚字用着取名寓指博学、宽容、见多识广之义，寓意吉祥又有内涵。
"我来此州嗟何晚，前哲风流挽不还。" — 宋代：许月卿《次韵》
"瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。" — 唐代：岑参《白雪歌送武判官归京》
"校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。" — 唐代：高适《燕歌行》
"瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。" — 唐：岑参《白雪歌送武判官归京》
"源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之治，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。" — 唐：魏征《谏太宗十思疏》
青字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
朔字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
青字用着取名寓指青春、朝气蓬勃、年轻有为之义，寓意吉祥又有内涵。
朔字用着取名寓指有朝气、希望、美好之义，寓意吉祥又有内涵。
"人情俱欲向长安，天语新令倅河朔。" — 宋代：孔武仲《送徐成之通判永宁军》
"腰下宝玦青珊瑚，可怜王孙泣路隅。" — 唐代：杜甫《哀王孙》
"一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。" — 唐：杜甫《咏怀古迹（其三）》
"胡沙没马足，朔风裂人肤。" — 唐：韦元甫《木兰歌》
"舟行素冰折，声作青瑶嘶。" — 唐：孟郊《寒溪》
归字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
鸿字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
归字用着取名寓指成熟稳重、温柔、幸福之义，寓意吉祥又有内涵。
鸿字用着取名寓指学富五车、兴盛、文采斐然之义，寓意吉祥又有内涵。
"警乘还归洛，吹箫亦上嵩。" — 唐：元稹《会真诗三十韵》
"天高秋日迥，嘹唳闻归鸿。" — 唐：王维《奉寄韦太守陟》
"度关随去马，出塞引归鸿。" — 唐：邓倚《春云》
"石门栖怖鸽，慈塔绕归鸿。" — 唐：欧阳衮《神光寺》
"见说浙河金鼓震，何日到，羡归鸿。" — 宋：李纲《江城子·池阳泛舟作》
哲字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
瀚字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
哲字用着取名寓指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义，寓意吉祥又有内涵。
瀚字用着取名寓指博学、宽容、见多识广之义，寓意吉祥又有内涵。
"我来此州嗟何晚，前哲风流挽不还。" — 宋代：许月卿《次韵》
"瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。" — 唐代：岑参《白雪歌送武判官归京》
"校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。" — 唐代：高适《燕歌行》
"瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。" — 唐：岑参《白雪歌送武判官归京》
"源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之治，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。" — 唐：魏征《谏太宗十思疏》
哭字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
哭字用着取名寓指之义，寓意一般。
"溪冷浣花宗武哭，池荒梦草惠连愁。" — 宋代：林景熙《哭德和伯氏六首》
"槁苗无花不作谷，老农扶杖田头哭。" — 宋代：林景熙《赠泰霞真士祈雨之验》
"隣里昨甚忧，哭踊恐不任。" — 宋代：晁公溯《李仁甫除丧作诗问之》
"玄元祠前哭一声，朝食爱姬暮罗鼠。" — 宋代：张宪《双庙词》
"他时抱剑哭野中，深目而髯当语汝。" — 宋代：晁公溯《单于行》
轸字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
轸字用着取名寓指之义，寓意一般。
"星分翼轸，地接衡庐。" — 唐：王勃《滕王阁序》
"粉香汗湿瑶琴轸，春逗酥融绵雨膏。" — 唐：赵鸾鸾《酥乳》
"向夕临大荒，朔风轸归虑。" — 唐：王昌龄《从军行二首》
"深藏高柳背斜晖，能轸孤愁减昔围。" — 唐：卢殷《晚蝉》
"玉轸朱弦瑟瑟徽，吴娃徵调奏湘妃。" — 唐：白居易《听弹湘妃怨》
桔字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
桔字用着取名寓指正直、祥瑞、美丽、聪明之义，寓意吉祥又有内涵。
"有园多种桔，无水不生莲。" — 唐：杜荀鹤《送友游吴越》
"阴碛茫茫塞草肥，桔槔烽上暮云飞。" — 唐：张仲素《塞下曲五首》
"寂寞於陵子，桔槔方灌园。" — 唐：王维《辋川闲居》
"草际成棋局，林端举桔槔。" — 唐：王维《春园即事》
"井无桔槔事，门绝刺绣文。" — 唐：李白《赠张公洲革处士》
普字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
普字用着取名寓指宽广、广阔、感恩、心系天下之义，寓意吉祥又有内涵。
"解衣推食虽私感，普为儒流更祝公。" — 宋代：方凤《寿东先生》
"阴阳生返复，普化一声雷。" — 唐：吕岩《百字碑》
"金盆盥素手，焚香诵普门。" — 唐：晁采《子夜歌十八首》
"安得务农息战斗，普天无吏横索钱。" — 唐：杜甫《昼梦》
"普天皆灭焰，匝地尽藏烟。" — 唐：沈佺期《寒食》
茯字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
茯字用着取名寓指之义，寓意一般。
"枝偃只应玄鹤识，根深且与茯苓生。" — 唐：徐夤《画松》
"徒使茯苓成琥珀，不为松老化龙鳞。" — 唐：李绅《新楼诗二十首·琪树》
"入云晴劚茯苓还，日暮逢迎木石间。" — 唐：李洞《山居喜友人见访》
"曾为老茯神，本是寒松液。" — 唐：韦应物《咏琥珀》
训字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
训字用着取名寓指贤淑、典范、引申为心思如河流般流淌顺畅之义，寓意吉祥又有内涵。
"璧沼从知新训导，石渠旋复细刊雠。" — 明代：陈淳《送滕教妇二首》
"中庸示明训，一言会其元。" — 宋代：陈文蔚《永邑杨君鉴子明譬斋读书将从事於古人为己之》
"廉勤先训在，迟汝振家声。" — 宋代：陈宓《送师道弟赴官靖州》
"诗书古训时时习，才能友家风世存。" — 宋代：陈宓《题陈君肯堂》
"慈训由来承乃父，清规每解助良人。" — 宋代：陈宓《挽方琼州恭人》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。