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星字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
予字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
星字用着取名寓指明亮、美丽、耀眼、出众之义，寓意吉祥又有内涵。
予字用着取名寓指恩惠、杰出、名仕之义，寓意吉祥又有内涵。
"况予与先世，相去百年迩。" — 宋代：晁公溯《送宋秀实罢官归将有东南之行》
"元和六年正月乙丑晦，主人使奴星结柳作车，缚草为船，载糗舆粮，牛系轭下，引帆上樯。" — 唐：韩愈《送穷文》
"乍可为天上牵牛织女星，不愿为庭前红槿枝。" — 唐：元稹《古决绝词》
"人有精游艺，予尝观弈棋。" — 宋：邵雍《观棋大吟》
"言言七篇在，炳如日星垂。" — 宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》
莫字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
珺字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
莫字用着取名寓指赞美、大智大勇之义，寓意吉祥又有内涵。
珺字用着取名寓指坚强、美丽、纯洁之义，寓意吉祥又有内涵。
"知有岭猿犹在否，使君高卧莫教啼。" — 宋代：陈襄《和程公辟游宿猿洞二首》
"穷通莫计惟期寿，兴废难言赖有天。" — 宋代：艾可翁《淡圃兄生辰有诗次韵》
"古人纯全嗟莫睹，徒味道篇章想簪组。" — 宋代：陈棣《读豫章集成柏梁体》
"惯看销夏湾头月，唯有莫厘山上僧。" — 宋代：陈舜俞《题翠峰院》
"回首无他嘱，当言莫爱身。" — 宋代：陈杰《出关和雷侍郎送行无魔不成佛观过始知仁之句》
航字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
连字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
航字用着取名寓指敏捷、大气、有目标之义，寓意吉祥又有内涵。
连字用着取名寓指用于人名意指美好、吉祥、友好之义，寓意吉祥又有内涵。
"云密连江暗，风斜著物鸣。" — 唐：钱珝《江行无题一百首》
"沈牛答云雨，如马戒舟航。" — 唐：杜甫《滟滪堆》
"谓言无死日，终不作梯航。" — 唐：寒山《诗三百三首》
"野航渡口带烟横。" — 宋：苏庠《临江仙·猎猎风蒲初暑过》
"百顷平皋连别馆，两行疏柳拂清泉。" — 宋：司马光《和君贶题潞公东庄》
秦字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
绵字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
秦字用着取名寓指尊贵、高贵、品性、名望之义，寓意吉祥又有内涵。
绵字用着取名寓指好运连连、生生不息之义，寓意吉祥又有内涵。
"不寒不热神荡荡，东来西去气绵绵。" — 唐：吕岩《七言》
"我向秦人问路歧，云是王粲南登之古道。" — 唐：李白《灞陵行送别》
"妾意逐君行，缠绵亦如之。" — 唐：李白《自代内赠》
"酒醒思卧簟，衣冷欲装绵。" — 唐：杜甫《陪郑广文游何将军山林》
"乐游古园崒森爽，烟绵碧草萋萋长。" — 唐：杜甫《乐游园歌》
育字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
铖字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
育字用着取名寓指用作人名意博学、修养、乐于助人之义，寓意吉祥又有内涵。
铖字用着取名寓指坚毅、真实、顽强之义，寓意吉祥又有内涵。
"门深锁苍苔，地灵育嘉树。" — 宋代：陈舜俞《保圣院》
"长育人材今久矣，行看中选尽英豪。" — 宋代：孔武仲《试院书事呈子骏明叔三篇》
"能言近履殊快活，更育新篇极精妥。" — 宋代：陈杰《客谈矩山大资近事近诗及新盯麻云欲浮海以安》
"教儿倒育阿房赋，一与张阳洗七哀。" — 宋代：陈杰《见诸君感事之作》
"洁身比夷齐，见义勇育贲。" — 宋代：陈舜俞《赠刘道原》
春字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
增字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
春字用着取名寓指意气风发、蒸蒸日上、事业蓬勃发展之义，寓意吉祥又有内涵。
增字用着取名寓指勤奋、学识渊博、天道酬勤之义，寓意吉祥又有内涵。
"罗绮朝还暮，笙竽春复秋。" — 明代：张羽《纪行诗八首 其五 邗沟》
"徐君神骨不埃尘，疏眉秀目方青春。" — 宋代：孔武仲《寄题徐亭》
"”开元五载，余尚童稚，记于郾城观公孙氏舞剑器浑脱，浏漓顿挫，独头宜春、梨园二伎坊内人洎外供奉，晓是舞者，圣文神武皇帝初，公孙一人而已。" — 唐代：杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行（并序）》
"以其春秋积序，容状不衰。" — 唐：李朝威《柳毅传》
"”开元三载，余尚童稚，记于郾城观公孙氏，舞剑器浑脱，浏漓顿挫，独出冠时，自高头宜春梨园二伎坊内人洎外供奉，晓是舞者，圣文神武皇帝初，公孙一人而已。" — 唐：杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行》
治字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
烨字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
治字用着取名寓指才能、专研、足智多谋之义，寓意吉祥又有内涵。
烨字用着取名寓指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义，寓意吉祥又有内涵。
"元佑升平超治古，诞布人文化寰宇。" — 宋代：陈棣《读豫章集成柏梁体》
"莫言郡小无多事，协力从今请共治。" — 宋代：陈宓《六月祷衍山剑镡得雨》
"先生万古名何用，博士三年冗不治。" — 宋代：蔡肇《句》
"神州祠太乙，司农治华构。" — 宋代：陈舜俞《灵祐观》
"谪居聊假息，荒秽亦须治。" — 明代：王守仁《龙冈新构 其一》
学字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
璞字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
学字用着取名寓指有学识、有内涵、谦虚好学之义，寓意吉祥又有内涵。
璞字用着取名寓指淳朴善良、天然美质、质朴之义，寓意吉祥又有内涵。
"君不能狸膏金距学斗鸡，坐令鼻息吹虹霓。" — 唐：李白《答王十二寒夜独酌有怀》
"日往复不见，秋堂暮仍学。" — 唐：孟郊《君子勿郁郁士有谤毁者作诗以赠之》
"日往无复见，秋堂暮仍学。" — 唐：聂夷中《秋夕》
"延陵有佳孙，好学谨操持。" — 宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》
"曾学子真耕谷口，今容摩什老山西。" — 宋代：陈襄《和程公辟游宿猿洞二首》
藕字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
月字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
藕字用着取名寓指之义，寓意一般。
月字用着取名寓指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象征之义，寓意吉祥又有内涵。
"折藕怜丝细，探莼爱乳流。" — 明代：王慎中《柳湖亭宴游二首 其一》
"招邀风月新添竹，管领湖山数上楼。" — 宋代：陈文蔚《追赋台治诸景有怀仓使》
"夜市卖菱藕，春船载绮罗。" — 唐：杜荀鹤《送人游吴》
"颦眉腊月露，愁杀未成霜。" — 唐：晁采《子夜歌十八首》
"江上柳如烟，雁飞残月天。" — 唐：温庭筠《菩萨蛮·水精帘里颇黎枕》
中字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
铧字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
中字用着取名寓指忠孝两全、努力奋斗之义，寓意吉祥又有内涵。
铧字用着取名寓指坚强、杰出、有气势之义，寓意吉祥又有内涵。
"狂澜既奔倾，中流遇铧嘴。" — 宋：范成大《铧嘴》
"中有定慧人，翛然坐深窈。" — 宋代：林景熙《赠东谷上人》
"元和之中白司马，送客江头明月下。" — 宋代：蔡肇《江州》
"指上虽传操，声中要识心。" — 宋代：陈文蔚《和子融闻琴》
"海会寮中略问禅，高僧刚道语难传。" — 宋代：孔武仲《归宗寺》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。