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学字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
学字用着取名寓指有学识、有内涵、谦虚好学之义，寓意吉祥又有内涵。
"延陵有佳孙，好学谨操持。" — 宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》
"曾学子真耕谷口，今容摩什老山西。" — 宋代：陈襄《和程公辟游宿猿洞二首》
"泽民致主渊源学，那或浮沉逐悲流。" — 明代：陈淳《送滕教妇二首》
"诜诜塾与序，进学亦可喜。" — 宋代：孔武仲《迸晁无咎之官塞上》
"买地兴民学，驱车下党庠。" — 宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首 其六》
钊字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
钊字用着取名寓指乐观积极、坚强、循循善诱之义，寓意吉祥又有内涵。
"”今贺父名晋肃，贺举进士，为犯二名律乎？为犯嫌名律乎？父名晋肃，子不得举进士，若父名仁，子不得为人乎？夫讳始于何时？作法制以教天下者，非周公孔子欤？周公作诗不讳，孔子不偏讳二名，《春秋》不讥不讳嫌名，康王钊之孙，实为昭王。" — 唐：韩愈《讳辩》
修字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
修字用着取名寓指用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义，寓意吉祥又有内涵。
"如何地下修文手，还要南朝旧史官。" — 宋代：陈杰《挽周溪园国史三首》
"雨浥梨花粉泪香，一痕淡月照修廊。" — 宋代：艾可翁《春夜》
"温润珠无纇，清修玉不雕。" — 宋代：晁公溯《范令人生日》
"辟地不盈亩，点缀成阻修。" — 宋代：孔武仲《徐成之园亭三咏·竹径桃花》
"扳萝罥修袂，折兰芳素襟。" — 明代：张羽《春日陪诸公往戴山眺集暮入北麓得石床岩洞诸胜》
值字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
值字用着取名寓指珍贵、重要、有价值之义，寓意吉祥又有内涵。
"去时恨轻分，归路喜忽值。" — 宋代：陈宓《赠喻景山》
"家值萍飘须长子，时当板荡要忠臣。" — 明代：袁中道《舟次宿迁闻辽左信送眷属南归示儿子祈年二首》
"自从平坦望衢南，值雪霏霏日日添。" — 明代：陈淳《平坦雪兼风雨》
"人生最是团栾乐，况值薰风荔子时。" — 宋代：陈宓《临安送郑左藏》
"伟此岁寒值，千载有耿光。" — 宋代：陈宓《和陈中行校书》
桂字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
桂字用着取名寓指步步高升、富贵、聪明之义，寓意吉祥又有内涵。
"堂前有松桂，年年长柯枝。" — 宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》
"上清真人笑迎客，夜然桂枝煮白石。" — 明代：张羽《画云山歌》
"芳辰美景最难兼，桃李春风桂子蟾。" — 宋代：陈宓《三月芙蓉盛开二十馀花和友人韵》
"孤艳迥凌仙子桂，余香暗及庶民星。" — 明代：陈淳《依方宗丞和林签判赏梅进璧水之韵》
"山轩斜透山南月，坐看天边桂影移。" — 宋代：孔武仲《待朝》
恒字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
恒字用着取名寓指用于人名意指持之以恒、坚定之义，寓意吉祥又有内涵。
"愿得无言经，尽度恒河沙。" — 宋代：许月卿《赠胡菊轩》
"世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。" — 唐：李白《上李邕》
"恒惴慄。" — 唐：柳宗元《永州八记》
"焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。" — 唐：韩愈《进学解》
"自余为僇人，居是州，恒惴栗。" — 唐：柳宗元《始得西山宴游记》
烨字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
烨字用着取名寓指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义，寓意吉祥又有内涵。
"金鼎发色正焜煌，灵祇炜烨摅景光。" — 唐：李峤《汾阴行》
"青裙竹笥何所嗟，插髻烨烨牵牛花。" — 宋：陆游《浣花女》
"烨烨空中电，昏昏云罅星。" — 宋：曾几《夕雨》
覃字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
覃字用着取名寓指认真、有才华之义，寓意吉祥又有内涵。
"神椎凿石塞神潭，白马参覃赤尘起。" — 唐：温庭筠《拂舞词 / 公无渡河》
"景化覃遐迩，深仁洽翔泳。" — 唐：佚名《郊庙歌辞·享太庙乐章·宁和》
"弃置当世事，覃思天官书。" — 宋：韩维《夏日览物思古人三首·张仲蔚》
火字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
火字用着取名寓指光明、勇猛、坚毅之义，寓意吉祥又有内涵。
"无此火儿，其数不足。" — 宋代：龚开《宋江三十六赞》
"火旗焰焰烧刊垠，蒺藜满道风扬尘。" — 宋代：林景熙《赠泰霞真士祈雨之验》
"黄卷无端作睡媒，火云万朵郁崔嵬。" — 宋代：林景熙《纳凉》
"埋深矮屋火无功，卷入空檐风挟势。" — 元代：艾性夫《雪吟效禁体并去一切熟事》
"人家火养春蚕快，要趁工夫下早田。" — 宋代：王镃《初夏三首》
二字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
二字用着取名寓指幸福、好事成双、家庭美满之义，寓意吉祥又有内涵。
"剪韭不妨千取百，种瓜且喜二生三。" — 元代：艾性夫《经语诗戏效唐子西》
"坡陀陇亩间，一二老弱翁。" — 明代：张羽《纪行十首 清口》
"斯道盟寒谁是主，眉山二老文章虎。" — 宋代：陈棣《读豫章集成柏梁体》
"国亡分载身方死，今古更无第二人。" — 宋代：连文凤《读文丞相宋瑞诗》
"千岩万壑心如水，二尽檠边剩著勋。" — 宋代：陈鉴之《送方粹仲适会稽》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。