微信付款
支付宝付款
若字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
涵字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
若字用着取名寓指文雅、风度、气质、美丽之义，寓意吉祥又有内涵。
涵字用着取名寓指涵养、修养、内涵、容人之量之义，寓意吉祥又有内涵。
"雅量涵高远，清襟照等夷。" — 唐：杜甫《移居公安敬赠卫大郎钧》
"须臾忽澎湃，愁思若凄恻。" — 宋代：连文凤《秋怀》
"阳尊若示公，阴叛实济私。" — 宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》
"清光若解知民瘼，留与人间夜夜看。" — 宋代：陈宓《问月》
"君看萧曹才，岂若鲁两生。" — 明代：方孝孺《閒居感怀十七首 其三》
诗字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
蓉字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
诗字用着取名寓指贤才、文雅、成就不凡之义，寓意吉祥又有内涵。
蓉字用着取名寓指秀美、纯洁、娇艳之义，寓意吉祥又有内涵。
"杨柳堤长月一湾，芙蓉花小蓼初斑。" — 宋代：陈天麟《吕城舟行晚晴》
"诗书图史仍兼通，岂惟刀尺工削缝。" — 宋代：晁公溯《醉歌行赠闾丘伯有》
"泉石黯淡山气瘦，芙蓉飘零秋意阑。" — 宋代：许月卿《次韵》
"炯然明吾眸，洗出青芙蓉。" — 宋代：陈文蔚《追赋九华》
"不识相如渴，徒吟子美诗。" — 唐：钱珝《江行无题一百首》
杏字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
芮字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
杏字用着取名寓指娇羞、内敛、文静之义，寓意吉祥又有内涵。
芮字用着取名寓指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义，寓意吉祥又有内涵。
"不而繁桃俗杏栽，诗怀端为此花开。" — 宋代：陈文蔚《老人及儿辈皆和再用前韵》
"杏叶黄，杏叶黄。" — 元代：张翥《杏叶黄》
"来春我亦寻归棹，约尔南湖看杏花。" — 明代：张羽《送张宪史之江西》
"借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。" — 唐：杜牧《清明》
"采樵斫尽杏园花，修寨诛残御沟柳。" — 唐：韦庄《秦妇吟》
梓字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
宇字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
梓字用着取名寓指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义，寓意吉祥又有内涵。
宇字用着取名寓指大度、大气、仪表堂堂、俊俏之义，寓意吉祥又有内涵。
"都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。" — 唐：王勃《滕王阁序》
"有梓人款其门，愿佣隙宇而处焉。" — 唐：柳宗元《梓人传》
"黄衣宇其傍，陈迹刊丰碑。" — 宋代：陈舜俞《毛公坛》
"元佑升平超治古，诞布人文化寰宇。" — 宋代：陈棣《读豫章集成柏梁体》
"茫茫宇宙间，不得自由身。" — 宋代：陈宓《偶题》
宇字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
辉字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
宇字用着取名寓指大度、大气、仪表堂堂、俊俏之义，寓意吉祥又有内涵。
辉字用着取名寓指荣耀、成功、成就不凡之义，寓意吉祥又有内涵。
"眉宇俨图画，神秀射朝辉。" — 唐：杜牧《杜秋娘诗》
"眉宇俨图画，神秀射朝辉。" — 唐：杜牧《杜秋娘诗》
"一选嘉名喧宇宙，五言诗句越诸人。" — 唐：寒山《诗三百三首》
"山川旧形胜，日月新光辉。" — 宋：邵雍《观棋大吟》
"黄衣宇其傍，陈迹刊丰碑。" — 宋代：陈舜俞《毛公坛》
启字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
轩字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
启字用着取名寓指乐观、有智慧、锦绣前程之义，寓意吉祥又有内涵。
轩字用着取名寓指高大英俊、气度不凡之义，寓意吉祥又有内涵。
"来春又拟携筇去，为忆轩辕海上行。" — 唐：吕岩《七言》
"连轩沓拖，挥霍翕忽。" — 唐：李白《大鹏赋·并序》
"玉匣启龙图，金绳披凤篆。" — 唐：李世民《帝京篇十首》
"宝轮金地压人寰，独坐苍冥启玉关。" — 唐：许玫《题雁塔》
"旋剪荆榛出旧蹊，架岩凿壁启幽栖。" — 宋：刘子翚《筑室》
子字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
恒字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
子字用着取名寓指人中龙凤、才华、品质高尚之义，寓意吉祥又有内涵。
恒字用着取名寓指用于人名意指持之以恒、坚定之义，寓意吉祥又有内涵。
"国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。" — 唐：韩愈《进学解》
"厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。" — 唐：杜甫《狂夫》
"方今寇聚于恒，师还其疆，农不耕收，财粟殚亡。" — 唐：韩愈《送石处士序》
"恒从小奚奴，骑距驴，背一古破锦囊，遇有所得，即书投囊中。" — 唐：李商隐《李贺小传》
"咏于《诗》，书于《春秋》，杂出于传记百家之书，虽妇人小子皆知其为祥也。" — 唐：韩愈《获麟解》
课字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
课字用着取名寓指认真、好学、楷模之义，寓意吉祥又有内涵。
"闻道董帷勤课子，不妨游息有名园。" — 宋代：陈宓《题陈君肯堂》
"桃胶迎夏香琥珀，自课越佣能种瓜。" — 唐：李贺《南园十三首》
"深闭柴门长不出，功夫自课少闲时。" — 唐：姚合《独居》
"长吏明知不申破，急敛暴征求考课。" — 唐：白居易《杜陵叟》
"终日礼道场，持经置功课。" — 唐：寒山《诗三百三首》
艰字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
艰字用着取名寓指之义，寓意一般。
"艰难去国成淹泊，老大逢辰倍感伤。" — 宋代：晁公溯《行役》
"六载侍旁勤奉养，五年居外备艰屯。" — 宋代：陈宓《赠梁运属》
"怪来强健休官早，赢得艰虞阅世閒。" — 宋代：陈杰《挽陶县令叔元》
"登陟百险艰，来看云间瀑。" — 宋代：陈文蔚《臣龙瀑布》
"长途何意此艰险，彼苍其谁司晦明。" — 宋代：孔武仲《白砂驿作》
溢字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
溢字用着取名寓指才华横溢、善良、开朗之义，寓意吉祥又有内涵。
"竹宫俨清掞，羽佩溢中堂。" — 明代：张羽《观习礼神乐观归而有作》
"晴波溢清辉，午树增重昏。" — 宋代：晁公溯《凌云寺》
"桄榔雨暗汤泉溢，茉莉风暄海瘴消。" — 宋代：张宪《次韵赠张省史从军南征》
"奔车朽索，其可忽乎？君人者，诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；想谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无因怒而滥刑。" — 唐：魏征《谏太宗十思疏》
"又有一人，披紫裳，执青玉，貌耸神溢，立于君左。" — 唐：李朝威《柳毅传》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。