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群字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
群字用着取名寓指团结友爱、心怀宽广、高朋满座之义，寓意吉祥又有内涵。
"天高正寥泬，深夜群动阒。" — 宋代：连文凤《秋怀》
"今日群原诚可作，吾谁归者有东坡。" — 宋代：晁公溯《次刘机将仕韵》
"群心效死斗，燕士不敢支。" — 明代：方孝孺《勉学诗 其十五》
"群仙碎翦明河水，须臾变换人间世。" — 元代：艾性夫《雪吟效禁体并去一切熟事》
"心游造化群嚣静，笔吐虹霓万丈高。" — 宋代：孔武仲《试院书事呈子骏明叔三篇》
赵字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
赵字用着取名寓指做事谨慎、顾大局、能言善辩之义，寓意吉祥又有内涵。
"不畏赵盾日，知有楚王风。" — 宋代：晁公溯《眉州燕游杂咏十首·披风榭》
"剖竹毗陵郡，乘轺古赵城。" — 明代：陈淳《挽王郎中五首》
"燕赵多佳人，珠华炫天街。" — 元代：艾性夫《杂言》
"吴赵偕毁，我忧匪私。" — 唐代：阮自华《苦寒行》
"城中相识尽繁华，日夜经过赵李家。" — 唐代：王维《洛阳女儿行》
颂字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
颂字用着取名寓指美好、品德高尚、口才好之义，寓意吉祥又有内涵。
"圣主得贤如作颂，微臣愧乏子渊才。" — 宋代：晁公溯《江边》
"我实爱君厚，祷颂无以将。" — 宋代：陈宓《和陈中行校书》
"白首可无知所自，宜歌帝力颂天功。" — 宋代：晁公溯《次杨国材韵》
"人颂勾龙社，恩沾佩犊民。" — 宋代：晁公溯《视通济堰二首》
"名传庆历颂，功冠宝元朝。" — 宋代：晁公溯《范令人生日》
浩字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
浩字用着取名寓指正义、勇气、清新俊逸之义，寓意吉祥又有内涵。
"浩歌碧云间，万壑生清风。" — 宋代：蔡沈《武夷山中四首》
"我欲游广陵，江湖浩难涉。" — 宋代：孔武仲《琼花画轴》
"浩露渐深林，鹤惊人亦去。" — 明代：袁中道《初秋三首》
"横流正浩荡，惊飚尚号呼。" — 宋代：孔武仲《故县作》
"文章浩浩若江河，锦橐嘲吟得句多。" — 宋代：陈棣《李倅生辰三首》
琪字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
琪字用着取名寓指杰出、光彩、富贵骄人之义，寓意吉祥又有内涵。
"星斗撼天半欲落，五花琪树皆生烟。" — 宋代：方凤《上元陈丞相宅观灯有作》
"只应物外攀琪树，便著霓裳上绛坛。" — 唐：崔珏《哭李商隐》
"琪树西风枕簟秋，楚云湘水忆同游。" — 唐：许浑《秋思》
"仙人琪树白无色，王母桃花小不香。" — 唐：白居易《牡丹芳》
"我闻天台山，山中有琪树。" — 唐：寒山《诗三百三首》
旭字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
旭字用着取名寓指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义，寓意吉祥又有内涵。
"春霖卷流芳，霁旭浮远野。" — 宋代：林景熙《侍应平坡侍郎郊行口占二首》
"昔者吴人张旭，善草书书帖，数常于邺县见公孙大娘舞西河剑器，自此草书长进，豪荡感激，即公孙可知矣。" — 唐代：杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行（并序）》
"张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。" — 唐：杜甫《饮中八仙歌》
"昔者吴人张旭，善草书帖，数常于邺县见公孙大娘舞西河剑器，自此草书长进，豪荡感激，即公孙可知矣。" — 唐：杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行》
"楚人每道张旭奇，心藏风云世莫知。" — 唐：李白《猛虎行》
琛字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
琛字用着取名寓指富有、尊贵、宝贵之义，寓意吉祥又有内涵。
"要贪天上宝，须去世间琛。" — 唐：吕洞宾《五言》
"引烛窥洞穴，凌波睥天琛。" — 唐：顾况《游子吟》
"引烛窥洞穴，凌波睥天琛。" — 唐：顾况《杂曲歌辞·游子吟》
"石室玉堂窅玲珑，其下琛怪之所产，其上灵栖复无限。" — 唐：顾况《曲龙山歌》
"冷入琅玕聚，凉生琛玉丛。" — 宋：白玉蟾《寒碧》
皋字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
皋字用着取名寓指美貌、包容、清秀之义，寓意吉祥又有内涵。
"所愿进退节，皋夔与疏杨。" — 宋代：陈宓《和陈中行校书》
"鹿门本自甘遗散，皋里凭谁慰寂寥。" — 清代：朱鹤龄《酬姜如须见寄》
"代思伊尹相，语忆皋陶都。" — 宋代：晁公溯《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》
"亭皋列茂树，修竹荫峥嵘。" — 明代：张羽《三月三日期黄许二山人游览不至因寄》
"南浦烟云密，东皋耒耜忙。" — 宋代：陈宓《和杨秋止酒韵》
囡字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
囡字用着取名寓指乖巧、精灵、浪漫之义，寓意吉祥又有内涵。
源字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
源字用着取名寓指生机、希望、充满活力之义，寓意吉祥又有内涵。
"传授有所自，源派分江西。" — 宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》
"源泉混混出虚岩，桑者閒閒人已蚕。" — 元代：艾性夫《经语诗戏效唐子西》
"泽民致主渊源学，那或浮沉逐悲流。" — 明代：陈淳《送滕教妇二首》
"武陵佳处是桃源，谬说伊谁为探原。" — 宋代：陈宓《送赵司直赴常德粹》
"芝岭甘幽旷，桃源慕隐沦。" — 宋代：连文凤《题林进士玉芝西磵小隐》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。