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明字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
澈字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
明字用着取名寓指明理、明智、睿智之义，寓意吉祥又有内涵。
澈字用着取名寓指思路清楚、明白、廉洁公正之义，寓意吉祥又有内涵。
"表里俱澄澈，断断义理分。" — 宋代：陈文蔚《永邑杨君鉴子明譬斋读书将从事於古人为己之》
"潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。" — 唐：柳宗元《小石潭记》
"日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。" — 唐：柳宗元《永州八记》
"山列千重静，河流一带明。" — 唐：无名氏《日暮山河清》
"珊瑚晶瑛澈凝湍，西风晚来觉亦宽。" — 宋：马俌《水月亭》
青字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
屿字的五行为，
青字用着取名寓指青春、朝气蓬勃、年轻有为之义，寓意吉祥又有内涵。
屿字用着取名寓指刚强、坚毅、顽强之义，寓意吉祥又有内涵。
"全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。" — 唐：柳宗元《小石潭记》
"腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。" — 唐：王勃《滕王阁序》
"萦青缭白，外与天际，四望如一。" — 唐：柳宗元《永州八记》
"鹤盘远势投孤屿，蝉曳残声过别枝。" — 唐：方干《旅次洋州寓居郝氏林亭》
"两岸山青映，中流一棹声。" — 唐：齐己《秋江》
明字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
屿字的五行为，
明字用着取名寓指明理、明智、睿智之义，寓意吉祥又有内涵。
屿字用着取名寓指刚强、坚毅、顽强之义，寓意吉祥又有内涵。
"全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。" — 唐：柳宗元《小石潭记》
"鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。" — 唐：王勃《滕王阁序》
"全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。" — 唐：柳宗元《永州八记》
"雕弓写明月，骏马疑流电。" — 唐：李世民《帝京篇十首》
"天台连四明，日入向国清。" — 唐：李白《送王屋山人魏万还王屋·并序》
书字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
屹字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
书字用着取名寓指知识丰富、学识文博、素养高之义，寓意吉祥又有内涵。
屹字用着取名寓指正直、坚定、高挺、沉稳之义，寓意吉祥又有内涵。
"学书初学卫夫人，但恨无过王右军。" — 唐代：杜甫《丹青引·赠曹将军霸》
"学书初学卫夫人，但恨无过王右军。" — 唐：杜甫《丹青引赠曹将军霸》
"朱忠靖继剖符兮，屹具瞻於岩石。" — 宋：孙因《越问·良牧》
"山门屹屹横青嶂，岩屋霏霏带紫烟。" — 宋：陈舜俞《开先寺》
"老夫下床行蹑履，稚子抱书坐持盖。" — 宋：陆游《苍桧》
泽字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
澈字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
泽字用着取名寓指祥瑞、善良之义，寓意吉祥又有内涵。
澈字用着取名寓指思路清楚、明白、廉洁公正之义，寓意吉祥又有内涵。
"珊瑚晶瑛澈凝湍，西风晚来觉亦宽。" — 宋：马俌《水月亭》
"浔阳江上陶彭泽，五株杨柳青山宅。" — 宋代：蔡肇《江州》
"泽民致主渊源学，那或浮沉逐悲流。" — 明代：陈淳《送滕教妇二首》
"邑佳不及陶彭泽，官小差肩邴曼容。" — 宋代：孔武仲《次韵和杨公济见赠三首》
"表里俱澄澈，断断义理分。" — 宋代：陈文蔚《永邑杨君鉴子明譬斋读书将从事於古人为己之》
原字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
慈字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
原字用着取名寓指宽容、淳朴、本真之义，寓意吉祥又有内涵。
慈字用着取名寓指和和美美、慈眉善目、仁爱、孝敬之义，寓意吉祥又有内涵。
"岂独慈良尊有道，就论恩分即吾亲。" — 宋代：陈舜俞《挽侍讲先生王夫人诗二首》
"屈原泽畔，渔父江滨。" — 唐：李瀚《蒙求》
"中原未有主，谁识非鹿麋。" — 宋：邵雍《观棋大吟》
"原头霜落黄芦，西风猎猎边亭寒。" — 宋代：晁公溯《有客自关外来颇道边亭暴露之苦时子止兄方趋》
"川原红紫一时新，暮雨朝云更可人。" — 宋代：许月卿《川原》
雍字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
颐字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
雍字用着取名寓指雍容大度、文雅、端庄之义，寓意吉祥又有内涵。
颐字用着取名寓指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义，寓意吉祥又有内涵。
"拍手摧花舞，支颐听鸟歌。" — 唐：寒山《诗三百三首》
"岂徒雍门琴，独下田文泪。" — 明代：张羽《下菰城》
"扁舟小系画阑西，万里晴光一拄颐。" — 宋代：陈杰《即事二首》
"窃比之孔门，等级回与雍。" — 宋代：陈文蔚《追赋九华》
"当年朱两轓，回首血在颐。" — 宋代：方凤《题郑氏义门》
成字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
校字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
成字用着取名寓指成功、成就、完成、优秀之义，寓意吉祥又有内涵。
校字用着取名寓指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义，寓意吉祥又有内涵。
"国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。" — 唐：韩愈《进学解》
"自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时。" — 唐：杜牧《叹花 / 怅诗》
"秋风动客心，寂寂不成吟。" — 唐：钱珝《江行无题一百首》
"校文天禄阁，习战昆明水。" — 唐：骆宾王《帝京篇》
"鬓毛不觉白毵毵，一事无成百不堪。" — 唐：白居易《除夜寄微之》
素字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
辰字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
素字用着取名寓指朴实、纯洁之义，寓意吉祥又有内涵。
辰字用着取名寓指希望、吉祥、希冀、理想之义，寓意吉祥又有内涵。
"然后回告兄曰：“向者辰发灵虚，巳至泾阳，午战于彼，未还于此。" — 唐：李朝威《柳毅传》
"草木摇杀气，星辰无光彩。" — 唐：李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》
"舟行素冰折，声作青瑶嘶。" — 唐：孟郊《寒溪》
"夜静星河出，耿耿辰与参。" — 唐：顾况《游子吟》
"芳辰追逸趣，禁苑信多奇。" — 唐：李世民《帝京篇十首》
诗字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
研字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
诗字用着取名寓指贤才、文雅、成就不凡之义，寓意吉祥又有内涵。
研字用着取名寓指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义，寓意吉祥又有内涵。
"所与游者，王参元、杨敬之、权璩、崔植辈为密，每旦日出与诸公游，未尝得题然后为诗，如他人思量牵合，以及程限为意。" — 唐：李商隐《李贺小传》
"篆垂朝露滴，诗缀夜珠联。" — 唐：元稹《献荥阳公诗五十韵》
"凡读我诗者，心中须护净。" — 唐：寒山《诗三百三首》
"长桥寂寞春寒放，只有诗人一舸归。" — 宋：姜夔《除放自石湖归苕溪》
"当时尽作庐山客，林下题诗石上眠。" — 宋代：蔡肇《江州》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。