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静字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
静字用着取名寓指文静、斯文、平和、温婉内敛之义，寓意吉祥又有内涵。
"罢琴试静听，纷纷鸣四壁。" — 宋代：连文凤《秋怀》
"寺古静还僻，小窗幽更深。" — 宋代：陈宓《题妙寂寺》
"心游造化群嚣静，笔吐虹霓万丈高。" — 宋代：孔武仲《试院书事呈子骏明叔三篇》
"闲翻酒券供临帖，静借牙筹记读书。" — 明代：沈周《半清轩》
"吏退公门静，萧然似宴居。" — 宋代：孔武仲《晚兴》
晋字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
晋字用着取名寓指积极向上、蓬勃发展、位高权重之义，寓意吉祥又有内涵。
"晋朝徵士种菊处，满地苍云无古今。" — 宋代：陈杰《题菊乡亭》
"宰相临危不辱身，晋周惟有两忠臣。" — 宋代：连文凤《读文丞相宋瑞诗》
"秦淮形胜多人物，晋室风流入草莱。" — 宋代：陈舜俞《送李户曹官满还江宁》
"衮衮夔龙晋上公，碧山烟月属嵩翁。" — 明代：李濂《醉中作》
"菜剪尧时韭，羹羞晋代莼。" — 元代：艾性夫《饭客》
锦字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
锦字用着取名寓指鲜明、美丽、美好、尊贵之义，寓意吉祥又有内涵。
"衣沾暗泪香凝怨，锦织新诗远寄愁。" — 宋代：陈棣《回文二绝》
"清沟知几曲，花落流红锦。" — 宋代：陈文蔚《新居六咏·曲水》
"锦绣陆离缠肺腑，宝唾珠玑终日吐。" — 宋代：陈棣《读豫章集成柏梁体》
"霜风冽冽吹边州，青骢骏马锦貂裘。" — 宋代：孔武仲《送徐成之通判永宁军》
"绮词新濯蜀江锦，险韵难追河汉槎。" — 宋代：陈宓《和翁子雅》
凝字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
凝字用着取名寓指团结、专心致志之义，寓意吉祥又有内涵。
"信步失幽径，凝眸起苦吟。" — 宋代：陈昂《野望》
"衣沾暗泪香凝怨，锦织新诗远寄愁。" — 宋代：陈棣《回文二绝》
"地胜人既偶，凝严起宝祠。" — 宋代：陈舜俞《毛公坛》
"冰玉精神清且凝，不嫌霜霜惨於刑。" — 明代：陈淳《依方宗丞和林签判赏梅进璧水之韵》
"手拈纸伞凝犹痹，足踏皮鞋冻亦渐。" — 明代：陈淳《平坦雪兼风雨》
芬字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
芬字用着取名寓指声誉大、品性好、美丽之义，寓意吉祥又有内涵。
"驿道芬菲春气柔，征蹄去去不容留。" — 明代：陈淳《送滕教妇二首》
"功名千载芬，白首心已违。" — 宋代：林景熙《赠兰坡星翁》
"绛唇珠袖两寂寞，晚有弟子传芬芳。" — 唐代：杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行（并序）》
"高山安可仰，徒此揖清芬。" — 唐代：李白《赠孟浩然》
"绛唇珠袖两寂寞，晚有弟子传芬芳。" — 唐：杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行》
倩字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
倩字用着取名寓指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义，寓意吉祥又有内涵。
"买邻为爱茅斋近，试倩诗人状此情。" — 宋代：陈文蔚《和赵国兴访萧氏草堂》
"一幅布巾藤作杖，倩谁林下昼閒行。" — 明代：沈周《生朝自遣》
"曼倩啼饥桃未熟，绮窗珠树层阴绿。" — 宋代：张宪《瑶池曲》
"犹有堪论千载上，由来不倩俗间知。" — 宋代：陈杰《和韵归张通父诗卷》
"长卿牢落悲空舍，曼倩诙谐取自容。" — 唐：李贺《南园十三首》
岚字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
岚字用着取名寓指大气、智慧、高深莫测之义，寓意吉祥又有内涵。
"广文官舍先无尘，谁着岚光几上陈。" — 宋代：陈宓《题云石深趣堂》
"江澨风难静，关头岚尚迷。" — 宋代：陈昂《江澨》
"水色岚光杳霭间，诗人得句意偏闲。" — 宋代：陈宓《和王主簿》
"眉因拍剑留星电，衣为眠云惹碧岚。" — 唐：吕岩《七言》
"岚雾今朝重，江山此地深。" — 唐：白居易《阴雨》
策字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
策字用着取名寓指有思想、聪明、口才好之义，寓意吉祥又有内涵。
"风高余暑尽，独策兴悠然。" — 宋代：林景熙《溪行》
"只今西州兵马雄，盍往献策西平戎。" — 宋代：晁公溯《醉歌行赠闾丘伯有》
"相随两两奉驱策，毡裘辫发皆羌浑。" — 明代：程敏政《题戎王出猎图》
"策府登清选，铨曹得望郎。" — 宋代：陈棣《挽中书舍人叶公三首》
"张宴凌崇颠，返策憩涧阴。" — 明代：张羽《春日陪诸公往戴山眺集暮入北麓得石床岩洞诸胜》
筱字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
筱字用着取名寓指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义，寓意吉祥又有内涵。
"片云自孤远，丛筱亦清深。" — 唐：张九龄《晨出郡舍林下》
"缘溪见绿筱，隔岫窥红蕖。" — 唐：李白《金门答苏秀才》
"别起高楼临碧筱，丝曳红鳞出深沼。" — 唐：李贺《啁少年》
"若见红儿此中住，不劳盐筱洒宫廊。" — 唐：罗虬《比红儿诗》
"梓幄桂旂端解赋，橘藩筱坞孰为邻。" — 宋：苏籀《春日郊外》
育字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
育字用着取名寓指用作人名意博学、修养、乐于助人之义，寓意吉祥又有内涵。
"门深锁苍苔，地灵育嘉树。" — 宋代：陈舜俞《保圣院》
"长育人材今久矣，行看中选尽英豪。" — 宋代：孔武仲《试院书事呈子骏明叔三篇》
"能言近履殊快活，更育新篇极精妥。" — 宋代：陈杰《客谈矩山大资近事近诗及新盯麻云欲浮海以安》
"教儿倒育阿房赋，一与张阳洗七哀。" — 宋代：陈杰《见诸君感事之作》
"洁身比夷齐，见义勇育贲。" — 宋代：陈舜俞《赠刘道原》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。